CODEWEEK ANCILLOTTO 2BM

Scuola Primaria "Giannino Ancillotto"

Open in-person activity

cristinaspessotto79@gmail.com

Italian

Via del Centenario, 29, 30027 San Donà di Piave VE, Italia

Attività: “Il Labirinto della Scacchiera”

Obiettivo: Insegnare i concetti base del coding e della programmazione sequenziale attraverso un’attività pratica e divertente.

Materiali:

• Scacchiera gigante (può essere disegnata sul pavimento con nastro adesivo)
• Carte con comandi (avanti, indietro, gira a destra, gira a sinistra)
• Blue-Bot e Bee-Bot
• Ostacoli (puoi usare oggetti come coni o blocchi)

Descrizione dell’attività:

1. Preparazione della scacchiera: Disegna una scacchiera gigante sul pavimento utilizzando nastro adesivo. Posiziona gli ostacoli su alcune caselle per creare un labirinto.

2. Introduzione ai comandi: Mostra agli studenti le carte con i comandi di base e spiega come questi comandi possono essere utilizzati per programmare il movimento di Blue-Bot e Bee-Bot sulla scacchiera.

3. Programmazione unplugged: Dividi gli studenti in piccoli gruppi e chiedi loro di creare una sequenza di comandi utilizzando le carte per far muovere Blue-Bot e Bee-Bot attraverso il labirinto. Ogni gruppo deve scrivere la sequenza di comandi su un foglio di carta.

4. Test del percorso: Ogni gruppo inserisce la sequenza di comandi programmata nel Blue-Bot o Bee-Bot e osserva se riesce a completare il percorso correttamente. Se il robot si blocca o sbaglia strada, gli studenti devono correggere la sequenza e riprovare.

5. Discussione e correzione: Dopo ogni tentativo, discuti con gli studenti cosa ha funzionato e cosa no. Incoraggiali a correggere eventuali errori nella sequenza di comandi e a riprovare.

Conclusione: Questa attività aiuta gli studenti a comprendere i concetti di base della programmazione, come la sequenzialità e il debugging, in modo pratico e coinvolgente. Inoltre, promuove il lavoro di squadra e il pensiero critico.

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