Lernen mit KI – Gemeinsam einen Study-Buddy erstellen

From Tuesday, October 15, 2024 10:00 AM
to Tuesday, October 15, 2024 11:30 AM

fobizz

Open online activity

lena.guhl@fobizz.com

German

,

Stell dir vor: Ihr behandelt im Biologieunterricht Molekulargenetik und du hast noch ein paar Fragen zu den Grundlagen? Deine Lehrerin kannst du gerade nicht fragen. Was nun?

Hier kommt der Study Buddy ins Spiel! In diesem Workshop erstellen wir gemeinsam einen KI-gestützten Assistenten, der im Anschluss eure Klasse unterstützen kann. Damit euch das gelingt, taucht ihr mit uns in die Funktionsweise von KI-Sprachmodellen ein und lernt die Kunst des Prompting kennen.

So lernt ihr das volle Potenzial aktueller KI-Tools auszuschöpfen und erstellt ganz nebenbei einen hilfreichen Begleiter, der euch fortan für dringenden Fragen zur Verfügung steht.

Link zur Anmeldung:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfDr5FNHdiUo0uXHC_XCSQlLBhMw8870Tge-cmA9uQxAIkrcw/viewform?usp=sf_link

Für dieses Angebot können sich auch Lehrkräfte mit ihren Klassen anmelden.


Altersklasse von 15 bis 17


Wann Dienstag, 15.10.2024 10:00 - 11:30 Uhr

Diese Hardware ist erforderlich: Digitales Endgerät mit Internetzugang (zB. Tablet, Laptop oder Computer)

Diese Vorkenntnisse sind erforderlich: keine

Teilnahmegebühr:

Weitere Details zur Anmeldung:
Für dieses Angebot können sich auch Lehrkräfte mit ihren Klassen anmelden.

https://fobizz.com/

    Secondary school
    Artificial intelligence

Nearby upcoming activities:

AI in STEM Challenge
Wed, Dec 18, 2024 8:00 AM

AI will shape our future! Therefore, our member country Science on Stage Germany invites you and your students to apply with an innovative approach to using AI.

Your students

- identify a challenge, regionally or globally
- explore how AI can help solve this problem
- design, code, and refine their own AI application

Topics could be: sustainability and environment, health, mobility, diversity, inclusion, etc.

Be inspired by our material: AI in STEM Education

How can you participate?

Develop a project with your students and document the implementation in English in the form of a poster and short film (max. 2 minutes). You submit your application online. Deadline: 23 February 2025.

Who can participate?

European primary and secondary STEM teachers or teachers in training with their students.

What are the evaluation criteria?

Creativity, activity of the students, involvement of the environment (school, city, region), innovation, sustainability, possible applications in practice and presentation of the results.

What happens next?

An international jury will select the ten best teams from the submissions (three students + two teachers per team). They will present their results at the international final on June 6th, 2025 in Berlin.

What can you win?

  • For the teachers of the first three winning teams: Participation in the next European Science on Stage festival
  • For students: Surprise
Class Chats
Fri, Oct 1, 2021 12:00 AM

In vielen Berufen sind technisches Verständnis und der Umgang mit digitalen Werkzeugen an der Tagesordnung. Nicht alle müssen dafür zwingend Informatik studiert haben, aber gewisse Grundkenntnisse sind oft Voraussetzung für den Berufseinstieg.

Mit den Class Chats wollen wir allen SchülerInnen verschiedene Werdegänge und Karrierewege von Menschen in technischen Berufen aufzeigen.

  • Welche Ausbildung haben sie gemacht, oder was haben sie studiert?
  • In welchen spannenden Berufsfeldern arbeiten sie?
  • Wie sind sie zu ihrem jetzigen Beruf gekommen und welche Voraussetzungen haben sie dafür mitgebracht?

Class Chats

  • ExpertInnen aus Digitalbranche kennenlernen
  • 30-45 minütige live Gespräche mit individueller Fragerunde
  • spannende Berufe und Werdegänge
  • Berufsorientierung oder themenspezifische Ausrichtung
  • flexible Terminvereinbarung
Physikalische Informatik
Mon, Jun 30, 2025 12:00 AM
Im Rahmen des Physikunterrichtes wird in den 4. Klassen (a,b,c) wöchentlich eine Stunde programmiert. Basis ist ein Arduino. Programmiert wird mit Hilfe der symbolischen Programmiersprache Scratch4Arduino (S4A). Die SchülerInnen bauen auf einem Steckbrett elektronische Steuerungen mit Aktoren und Sensoren und steuern/regeln diese mit einer kindgerechten Programmiersprache.