From Friday, March 15, 2024 9:00 AM
to Friday, March 15, 2024 10:30 AM
to Friday, March 15, 2024 10:30 AM
8th kindergarten of Edessa
Open in-person activity
Greek
Αριδαίας 6, 582 00, Έδεσσα
Τα νηπια καλουνται να δώσουν οδηγίες τα προνήπια ώστε να οδηγήσουν τον κλοουν (beebot) στο σπίτι του, επάνω στο τετραγωνισμένο πλέγμα.
Σενάριο: Ακούμε το τραγούδι : η βίδα του Βρασίδα, με θέμα του τα αντίθετα. Ο «Βρασίδας» χάνεται ευκολα, τα κάνει όλα ανάποδα, γι αυτό πρέπει να τον βοηθήσουμε να βρει το σπίτι του.
Χώρος: στο κέντρο της τάξης βρισκεται το πλέγμα και μέσα σε ένα κεντρικό τετράγωνο ένα σπιτάκι. H beebot τοποθετείται στην αρχή του πλέγματος σε ευθεία με το σπιτάκι. Τα νήπια, σε ρόλο «οδηγού» κάθονται απέναντι, μπροστά σε τραπέζια χωρισμένα σε δύο ομάδες και κρατουν βελάκια από χαρτόνι. Τα προνήπια κάθονται δεξια και αριστερά του πλέγματος, χωρισμένα αντίστοιχα σε δύο ομάδες.
Εκτέλεση: Η ά ομάδα των νηπίων τοποθετεί τα βελάκια στο τραπέζι με τρόπο ώστε να οδηγήσουν τον κλόουν στο σπίτι του (ευθεία γραμμή). Αφού οριστικοποιήσουν τη διαδρομή, τη διατυπώνουν μεγαλόφωνα και αναθέτουν σε προνήπιο της α΄ομάδας να την εκτελέσει. Ο έλεγχος γίνεται με την ολοκλήρωση της κίνησης από το beebot.
Στη συνέχεια, το beebot αλλάζει θέση (από τη Νηπιαγωγό) και συνεχίζει η β ομάδα. Προστίθενται διαδρομές με στροφή δεξιά ή αριστερά.
-
Pre-primary education
-
Basic programming concepts
Unplugged activities
Playful coding activities
Longitude: 22.05156
Latitude: 40.80739
Geoposition: 40.80739,22.05156
Nearby upcoming activities:
ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΙ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΕΝΟΣ ΣΤΟΧΟΥ ΑΕΙΦΟΡΙΑΣ ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΣΧΕΔΙΑΣΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ 3D ΣΧΕΔΙΑΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ, ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ, ΕΥΡΥΤΕΡΗ ΕΥΡΩΠΑΙΪΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ
Tue, Apr 1, 2025 5:12 PM
Σκοπός της δραστηριότητας είναι η δημιουργία και παρουσίαση μιας παρέμβασης για τη μελέτη ενός στόχου αειφορίας, την εφαρμογή των σταδίων της σχεδιαστικής σκέψης, 3D σχεδίασης για την ενεργό πολιτειότητα με την προώθηση του στόχου σε γονείς, κοινότητα, στο ευρωπαϊκό επίπεδο μέσω της ευρωπαϊκής πλατφόρμας CodeWeek.
CodeGreen: Ρομποτικές Περιπέτειες για Μικρούς Ενεργούς Πολίτες
Mon, May 12, 2025 8:30 AM
Στο πλαίσιο Επιμόρφωσης Νηπιαγωγών και Δασκάλων A’ Τάξης με Ρομποτικά και Ψηφιακά Εργαλεία στις Φυσικές Επιστήμες, την Αειφορία και την Ενεργό Πολιτειότητα της Περιφέρειας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας και του Α.Π.Θ., σχεδιάζουμε μια σειρά εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για την Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα (EUCodeWeek). Οι παραπάνω δραστηριότητες στοχεύουν στην καλλιέργεια της υπολογιστικής σκέψης και της δημιουργικής επίλυσης προβλημάτων μέσω της αξιοποίησης της εκπαιδευτικής ρομποτικής και συνδέονται θεματικά με τους Στόχους Αειφόρου Ανάπτυξης του ΟΗΕ και επιλεγμένες Παγκόσμιες Ημέρες (π.χ. Ημέρα Περιβάλλοντος, Ημέρα Νερού, Ημέρα Ανακύκλωσης). Οι μαθητές καλούνται να αναλάβουν ρόλους "ψηφιακών εξερευνητών", προγραμματίζοντας ρομποτικές συσκευές για να επιλύσουν αποστολές που προσομοιώνουν πραγματικά προβλήματα του κόσμου μας. Παράλληλα, έχουν σχεδιαστεί unplugged δραστηριότητες, αξιοποιώντας πλέγματα, επιτραπέζια παιχνίδια με κάρτες ή/και ζάρια, δημιουργώντας έτσι ένα διαδραστικό και παιχνιώδες μαθησιακό περιβάλλον. Οι μαθητές έρχονται σε επαφή με βασικές αρχές του αλγοριθμικού τρόπου σκέψης χωρίς την ανάγκη τεχνολογικού εξοπλισμού, καλλιεργώντας παράλληλα τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και την υπευθυνότητα. Οι δραστηριότητες μπορούν να προσαρμοστούν ανάλογα με την ηλικία των μαθητών και το εκπαιδευτικό πλαίσιο (Νηπιαγωγείο, Δημοτικό, Γυμνάσιο). Στόχος: Να εμπνεύσουμε τα παιδιά να σκεφτούν πώς η τεχνολογία και η υπολογιστική σκέψη μπορούν να συμβάλλουν στη δημιουργία ενός πιο δίκαιου, πράσινου και βιώσιμου κόσμου, μέσα από παιγνιώδεις, συνεργατικές και καινοτόμες δραστηριότητες.
Δέντρα πολύτιμοι φύλακες του σχολείου μας
Mon, May 12, 2025 8:30 AM
Στο πλαίσιο Επιμόρφωσης Νηπιαγωγών και Δασκάλων A’ Τάξης με Ρομποτικά και Ψηφιακά Εργαλεία στις Φυσικές Επιστήμες, την Αειφορία και την Ενεργό Πολιτειότητα της Περιφέρειας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας και του Α.Π.Θ., σχεδιάζουμε μια σειρά εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για την Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα (EUCodeWeek). Οι παραπάνω δραστηριότητες στοχεύουν στην καλλιέργεια της υπολογιστικής σκέψης και της δημιουργικής επίλυσης προβλημάτων μέσω της αξιοποίησης της εκπαιδευτικής ρομποτικής και συνδέονται θεματικά με τους Στόχους Αειφόρου Ανάπτυξης του ΟΗΕ και επιλεγμένες Παγκόσμιες Ημέρες (π.χ. Ημέρα Περιβάλλοντος, Ημέρα Νερού, Ημέρα Ανακύκλωσης).
Οι μαθητές καλούνται να αναλάβουν ρόλους "ψηφιακών εξερευνητών", προγραμματίζοντας ρομποτικές συσκευές για να επιλύσουν αποστολές που προσομοιώνουν πραγματικά προβλήματα του κόσμου μας. Παράλληλα, έχουν σχεδιαστεί unplugged δραστηριότητες, δημιουργώντας έτσι ένα διαδραστικό και παιγνιώδες μαθησιακό περιβάλλον. Οι μαθητές έρχονται σε επαφή με βασικές αρχές του αλγοριθμικού τρόπου σκέψης χωρίς την ανάγκη τεχνολογικού εξοπλισμού, καλλιεργώντας παράλληλα τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και την υπευθυνότητα. Οι δραστηριότητες μπορούν να προσαρμοστούν σε Νηπιαγωγείο, Δημοτικό.
Στόχος: Να εμπνεύσουμε τα παιδιά να σκεφτούν πώς η τεχνολογία και η υπολογιστική σκέψη μπορούν να συμβάλλουν στη δημιουργία ενός πιο δίκαιου, πράσινου και βιώσιμου κόσμου, μέσα από παιγνιώδεις, συνεργατικές και καινοτόμες δραστηριότητες.
Η δράση συνδυάζεται με τον «11ο Στόχο: Βιώσιμες πόλεις και κοινότητες» από τους 17 Παγκόσμιους Στόχους της Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ. Κριτήριο επιλογής η σύνδεση με την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, που εορτάζεται κάθε χρόνο στις 5 Ιουνίου καθώς και η έλλειψη πρασίνου στην αυλή του σχολείου με άμεσο στόχο την αύξηση των αριθμών δέντρων στην αυλή. Άμεση σχέση με όλους τους εμπλεκόμενους φορείς (γονείς, μαθητές, παιδιά, κοινότητα) καθώς σκοπός της συγκεκριμένης δραστηριότητας είναι να επαναπροσδιορίσουν τη σχέση τους με το φυσικό περιβάλλον και να αναπτύξουν οικολογική συνείδηση, βελτίωση δημόσιων χώρων, ανάπτυξη πράσινων χώρων για την παραγωγή μιας βιώσιμης πόλης (σχολείο).