to Tuesday, October 17, 2023 12:00 AM
Istituto Comprensivo Collegno Marconi- Scuola Primaria L. Moglia-CLASSE 4A
Invite-only in-person activity
Italian
via Cesare Battisti 8, 10093, Collegno, Torino, ITA
Ecco la procedura utilizzata per realizzare i Pixel Art dell'Italia fisica:
1. Preparazione: ottenere un'immagine dell'Italia fisica divisa in quadrati con una griglia di pixel.
2. Materiali: assicurarsi di avere a disposizione i materiali necessari, come carta da disegno, matite colorate o penne a punta fine e una copia dell'immagine dell'Italia fisica suddivisa in quadrati.
3. Introduzione: presentare il concetto di Pixel Art ai bambini e spiegarne l'utilizzo nell'ambito della rappresentazione dell'Italia fisica.
4. Spiegazione delle regole: illustrare le regole del gioco, cioè che ogni quadrato rappresenta un pixel e deve essere colorato in base al colore corrispondente nell'immagine di riferimento.
5. Conteggio dei quadrati: chiedere agli alunni di contare i quadrati bianchi e quelli colorati nell'immagine dell'Italia fisica per avere un'idea dell'estensione e della complessità del lavoro.
6. Riproduzione dell'immagine: distribuire le schede didattiche contenenti l'immagine dell'Italia fisica suddivisa in quadrati ai bambini. Di pari passo, mostrare l'immagine di riferimento su un lavagna o un display.
7. Colorazione dei quadrati: gli alunni dovranno colorare i quadrati nella scheda didattica, prendendo come riferimento i colori corrispondenti nell'immagine di riferimento.
8. Collaborazione di gruppo: incoraggiare i bambini a lavorare insieme, condividendo e confrontando i progressi e gli errori per garantire la precisione e la coerenza nella realizzazione del Pixel Art.
Questa procedura coinvolge i bambini in un'attività pratica, stimolante e creativa, che offre loro l'opportunità di apprezzare l'arte digitale, sviluppare abilità di conteggio e imparare la geografia italiana.
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Primary school
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Unplugged activities
Nearby upcoming activities:
Arbeiten mit Bluebot und Gefühlen
Wir zeichnen Smeylies. Diese drücken Gefühle aus. Dann programmieren wir das Bluebot und es landet auf einem Gefühl. Jetzt überlegen wir, was das Bluebot für ein Gefühl hat und in welchen Situationen man diese Gefühl haben kann, was kann passiert sein, dass das Bluebot jetzt das Gefühl hat.
Il sogno di Matteo: giocando con i colori
Il progetto di coding unplugged dal titolo: "Il sogno di Matteo: giocando con i colori", coinvolge la Sezione A della Scuola dell'Infanzia di Cerreto Sannita.
Il progetto si articola in tre fasi:
Prima fase: lettura dell'albo illustrato: "Il sogno di Matteo" di Leo Lionni.
Seconda fase: - attività ludico-motorie per memorizzare e ricordare i concetti topoloogici: destra- sinistra-avanti-dietro, - attività di mescolanze: per ricordare e memorizzare le combinazioni di colori per formare i colori secondari
Terza fase: attività di codin unplugged
STAMPA 3D con le classi Terze
Con le sei classi terze si svolgeranno 6-8 ore di lezione per creare dei progetti con TinkerCAD per la modellazione 3D cper creare e realizzare le prorie idee.