to Thursday, October 19, 2023 1:00 PM
1ο Πρότυπο Γυμνάσιο Πρέβεζας
Open in-person activity
Greek
Αρκαδίου 2, 481 00, Πρέβεζα
Μαθαίνουμε με τους μαθητές της Β και Γ Γυμνασίου, για την τεχνητή νοημοσύνη (ΤΝ), τη μηχανική μάθηση, τα δεδομένα εκπαίδευσης και τη μεροληψία, καθώς εξετάζουμε ηθικά θέματα και το πώς μπορεί να χρησιμοποιηθεί η ΤΝ ώστε να αντιμετωπίσει παγκόσμια προβλήματα, όπως η ρύπανση της θάλασσας.
-
Other (see description)
-
Artificial intelligence
Motivation and awareness raising
Longitude: 20.75099
Latitude: 38.95395
Geoposition: 38.953949990195,20.750990016736
Nearby upcoming activities:

Ρομπότ-Δασοφύλακες: Φυτεύουμε το Δάσος του Μέλλοντος
Τα παιδιά προγραμματίζουν ρομποτάκια για να αναδασώσουν ένα “κατεστραμμένο” δάσος σε μια μακέτα. Καθοδηγούν τα ρομπότ τους να φυτέψουν μικρά δέντρα σε προκαθορισμένα σημεία, μαθαίνοντας για τη σημασία της δεντροφύτευσης και της αναδάσωσης. Στη συνέχεια, τα παιδιά μπορούν να τοποθετήσουν καρτελάκια με ζώα, δείχνοντας πώς το δάσος επηρεάζει τη ζωή των ζώων που ζουν εκεί. Η δραστηριότητα συνδυάζει περιβαλλοντική εκπαίδευση με βασικές αρχές προγραμματισμού, προσφέροντας μια δημιουργική και βιωματική προσέγγιση στη μάθηση, που εμπνέει τα παιδιά να σκεφτούν το μέλλον του πλανήτη.

Βασικές έννοιες προγραμματισμού
Στο πλαίσιο συμμετοχής μου στο μάθημα Διδακτική των φυσικών επιστημων στο νηπιαγωγείο Ι υλοποιήσα προγραμματιστικες δραστηριότητες με τη χρήση επιδαπεδιου ρομποτικού συστήματος σε συνεργασία με το νηπιαγωγείο Κλιματιας .Στο πλαίσιο της πρακτικής μου άσκησης αναμένεται να δημιουργηθεί αυτοσχέδια μακέτα προγραμματισμού η οποία δύναται να αξιοποιηθεί από μαθητές προσχολικής ηλικίας με σκοπό να καλλιεργήσει την υπολογιστική τους σκέψη

Βασικές έννοιες προγραμματισμού
Στο πλαίσιο συμμετοχής μου στο μάθημα Διδακτική Φυσικών Επιστημών στο Νηπιαγωγείο 1, υλοποίησα προγραμματιστικές δραστηριότητες με την χρήση επιδαπέδιου ρομποτικού συστήματος σέ συνεργασία με το νηπιαγωγείο κληματίας
Στο πλαίσιο της πρακτικής άσκησης αναμένεται να δημιουργηθεί αυτοσχέδια μακέτα προγραμματισμού η οποία δύναται να αξιοποιηθεί από μαθητές προσχολικής ηλικίας με σκοπό να καλλιεργήσουν την υπολογιστική σκέψη.