«Διδακτική αξιοποίηση του παραδοσιακού τραγουδιού: Ντίλι, ντίλι το καντήλι»

Τα παιδιά με αφορμή το παραμύθι "Δόνα Τερηδόνα" εξέφρασαν την επιθυμία να φτιάξουν ένα επιτραπέζιο παιχνίδι προγραμματισμού με υγιεινές και ανθυγιεινές τροφές για τα δόντια και να το μοιραστούν με τους συμμαθητές τους.

Τα παιδιά χωρίζονται σε δυο ομάδες με βάση τις τροφές, υγιεινές και μη υγιεινές, εικονογραφούν τις τροφές και δημιουργούν μια μακέτα με αυτές. Σκοπός του παιχνιδιού είναι, η κάθε ομάδα να συλλέξει όλες τις σωστές τροφές. Έπειτα, ένα παιδί (προγραμματιστής) τοποθετεί τα βελάκια στο τετραγωνισμένο πλέγμα από την αφετηρία ακολουθώντας τη σωστή σειρά (υγιεινές ή μη υγιεινές τροφές για τα δόντια). Έπειτα, εκτελούνται προφορικές οδηγίες για κίνηση εμπρός, δεξιά, αριστερά, πίσω. Με αυτόν τον τρόπο οδηγείται το ρομπότ στη σωστή διαδρομή και συλλέγει τις τροφές της ομάδας του. Αν συλλέξουν τις σωστές τροφές κερδίζουν.

English tourists are staying at the city hotel. Beebot is there to welcome them and guide them to parts of the city where there are important attractions (museum, ancient theater, etc.). After saying the appropriate greetings in English, the children will have to drive the Beebot, creating the appropriate algorithm, from the starting point (hotel) to the other points (attractions) in a specified order and passing through each one only once.

Τα νήπια προκειμένου να δανειστούν ένα βιβλίο από την Ψηφιακή Δανειστική Βιβλιοθήκη του νηπιαγωγείου, πρέπει να χρησιμοποιήσουν τα ζάρια, να "σπάσουν" τον κώδικα, να μετρήσουν δηλαδή τα "σημαδάκια" που υπάρχουν πάνω σε αυτά, με σκοπό να ανακαλύψουν τη διαδρομή και στη συνέχεια να προγγραματίσουν το ρομπότ (beebot) να την ακολουθήσει. Υπολογίζουν επομένως τον αριθμό των βημάτων που πρέπει να κάνει  το ρομποτάκι για να φτάσει στη  θέση που βρίσκεται το βιβλίο που θα δανειστούν. Στο τέλος  αποτυπώνουν στο χαρτί τη διαδρομή που ακολούθησε η μελισσούλα – ρομπότ.