«Διδακτική αξιοποίηση του παραδοσιακού τραγουδιού: Ντίλι, ντίλι το καντήλι»

From Wednesday, October 26, 2022 12:00 AM
to Friday, November 10, 2023 12:00 AM

1ο Νηπιαγωγείο Ν.Αγχιάλου Μαγνησίας

Open in-person activity

nancykarella@gmail.com

Greek

Βενιζέλου Ελευθερίου, 374 00, Νέα Αγχίαλος

Στο πλαίσιο του εορτασμού της εβδομάδας προγραμματισμού  (8-23 Οκτωβρίου 2022) CodeWeek που λαμβάνει χώρα κάθε χρόνο, συμμετείχε και το σχολείο μας με τη διδακτική αξιοποίηση του παραδοσιακού τραγουδιού «Ντίλι, ντίλι το καντήλι» που έχει επαναλαμβανόμενα ρυθμικά μοτίβα και την έννοια της ακολουθίας και της σειροθέτησης.  Τα παιδιά τραγουδούν το τραγούδι, ζωγραφίζουνν τους ήρωες της ιστορίας, τους κάνουν  κούκλες κουκλοθεάτρου και παίζουν. Σε δεύτερη φάση  σκανάρουν  τις ζωγραφιές τους  και τις χρησιμοποιούν  σε όλες τις δραστηριότητες επέκτασης του τραγουδιού αναφορικά με την κωδικοποίηση και αποκωδικοποίηση εντολών.

Παίζουμε  στο learning apps ένα παιχνίδι σειροθέτησης με τα επαναλαμβανόμενα μοτίβα. Βάζουν  σε σειρά τους ήρωες της ιστορίας από το 1 ως το 10.

Οι ήρωες της ιστορίας, ο ποντικός, η γάτα, ο κυνηγός, γίνονται pixels και μας προσκαλούν να τους αναγνωρίσουμε (κωδικοποίηση) και να τους αντιγράψουμε στο λευκό grid (αποκωδικοποίηση). 

Επίσης, σε φύλλο εργασίας με διαβαθμισμένη δυσκολία 2 βημάτων τα παιδιά καλούνται  να κάνουν μια δραστηριότητα ακολουθίας (sequencing) και πρώτα να κολλήσουν τα σωστά βέλη στη διαδρομή για να φτάσει η κόρη στον κυνηγό και μετά να κυκλώσουν τη σωστή διαδρομή με βέλη (2 εναλλακτικές) 8 βημάτων.

Σε επόμενο επίπεδο, οι ήρωες και τα βέλη της διαδρομής τυπώνονται και πλαστικοποιούνται σε μεγαλύτερο μέγεθος και τοποθετούνται  στην πίστα της Beebot.  Τα παιδιά αναφέρουν  τα βήματα στην αρχή, βάζοντας τα βελάκια και στο τέλος προγραμματίζουν  την Beebot και ολοκληρώνουν τη διαδρομή από την κόρη ως τον κυνηγό. 

    Pre-primary education
    Unplugged activities

Nearby upcoming activities:

Inspiring Museums
Wed, May 22, 2024 12:00 AM

Coding activity for our Project "Inspiring Museums"

Christmas Coding Activities
Sun, Dec 1, 2024 8:30 AM

In this activity children are going to get introduced to computational thinking through different coding activities (Beebot games, unplugged activities, pixel art activity). They will create code and crack codes in a fun  and appropriate for their age way.

1st Activity (Beebot activity & Unplugged )

First create the  Beebot map and  program beebot to help Santa Clauss to get dressed. Write down the code. If you don’t have  Beebot or other robot, create a floor map and program a child to dress Santa Clauss.

2nd Activity (Beebot activity & Unplugged)

First create a Beebot map. Then program elf – Beebot to put all presents on Santa’s sleigh. Each child can choose a present and lead elf- Beebot to it and then to the sleigh. If you don’t have a Beebot  you can create a floor map and children can take the place of Beebot.

3rd Activity (Pixel Art & Color by number)

Decode the color code and reveal the wish or the Christmas image. You can also create  a Christmas image using pixel art, write down the code and share with the partners and let then to find out is hiding behind the code. Send coding wishes to friends. Also you can use zapply code  to create  Christmas pictures.

Wolf Coding
Mon, Oct 7, 2024 9:00 AM

 In this activity children are going to get introduced to computational thinking through Beebot game.

Can you help Wolf’s friends to find the forest school?

First children must create the Beebot map. Then they will have to choose a friend of the wolf and  design a code to help him to find his way to the “Foresst school”. They will share the code with other schools. Their partners will have to follow the codes so as to find out  which of wolf’s friends their mates helped to find his way to “Forest school”.

If you don’t have Beebot draw the map on the floor and program a child .

· Prepare the game template. Print the squares or draw them according the template.

·Make a video or take a photo of Beebot’s route and share it in the digipad

· Add your code too

· Play with the codes of the others and learn creating algorithms.