to Tuesday, November 15, 2022 12:00 AM
Istituto Comprensivo Fiano Romano
Open in-person activity
Italian
Via Tiberina 73A, 00065, Fiano Romano, Roma, ITA
La scuola primaria di Fiano Romano propone dei percorsi di Coding interdisciplinari.
Di seguito il dettaglio delle attività calendarizzate:
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Primary school
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Basic programming concepts
Data manipulation and visualisation
Unplugged activities
Playful coding activities
Art and creativity
Visual/Block programming
Motivation and awareness raising
Promoting diversity
Nearby upcoming activities:

Coding in Outdoor : Gli animali del letargo e le tane.
Il tema scelto è l'autunno e i suoi animali dormiglioni.
Ad ogni sezione viene assegnato un animale.
I bambini creano con materiali trovati fuori in giardino la tana per l'animaletto.
Su una piattaforma di legno rettangolare viene ricreato l'habitat del bosco, con gli animaletti e le tane realizzate dai bambini.
A coppia i bambini saranno coinvolti ad aiutare un animaletto, ad esempio lo scoiattolo a raggiungere la sua tana, ma prima lo scoiattolo dovrà raccogliere il cibo.
Ad un bambino vengono date le istruzioni, l'altro bambino che veste i panni ad esempio dello scoiattolo le esegue.
"SIAMO TUTTI DEI SUPER EROI CITTADINI DIGITALI"
Dopo aver compreso che fa un buon cittadino digitale, ovvero una persona che agisce in rete in modo sicuro, responsabile e rispettoso. Proprio come i supereroi intervengono quando qualcuno ha bisogno di aiuto o quando vede qualcosa di sbagliato, i super cittadini digitali intervengono per aiutare a proteggere se stessi e gli altri su Internet.
FASE 1: creo un fumetto dei miei super eroi.(attivita' di "programma il futuro"-Code.org rivisitata)
FASE 2: Coinvolgo la mia famiglia con quiz e brainstorming (link mentimeter-nuvola di parole e quiz)
FASE 3: PROGETTO E CREO: TRASFORMO IL MIO FUMETTO CARTACEO IN UN ARTEFATTO DIGITALE UTILIZZANDO IL CODING.(CODE.ORG)

Viaggio alla scoperta degli Stati europei
Attività di storytelling, realizzata con "Scratch 3.0", finalizzata allo studio degli Stati europei.