Code Art / Palais des Beaux-Arts de Lille

Atelier Escape Game Hacker/Cyber pour les femmes: Découverte des métiers du numérique et du digital Objectifs: Sensibiliser les femmes aux métiers du numérique et du digital Développer leurs compétences en matière de cybersécurité Favoriser leur insertion professionnelle dans les secteurs numériques Public: Femmes de tous âges et horizons Intéressées par les technologies numériques et la cybersécurité En recherche de nouvelles opportunités professionnelles Déroulement de l'atelier: Accueil et présentation de l'atelier Présentation des animateurs et des objectifs de l'atelier Découverte des métiers du numérique et du digital Importance de la cybersécurité pour les femmes Début de l'escape game Les participantes sont réparties en équipes de 3 à 5 personnes Chaque équipe reçoit un scénario et des indices pour résoudre des énigmes et des défis liés à la cybersécurité Les équipes doivent collaborer et utiliser leurs compétences en logique, en résolution de problèmes et en recherche d'informations pour progresser dans le jeu Des animateurs sont présents pour aider les équipes si nécessaire Débriefing et discussion Les équipes partagent leurs expériences et leurs réflexions sur le jeu Discussion sur les métiers du numérique et du digital Présentation des ressources disponibles pour accompagner les femmes dans leur insertion professionnelle dans les secteurs numériques Points forts de l'atelier: Ludique et stimulant: L'escape game est un format ludique et stimulant qui permet aux participantes d'apprendre en s'amusant Interactif et collaboratif: L'atelier favorise l'interaction et la collaboration entre les participantes Sensibilisation aux enjeux du numérique: L'atelier permet de sensibiliser les participantes aux enjeux du numérique et de la cybersécurité Orientation professionnelle: L'atelier présente les métiers du numérique et du digital et fournit des ressources pour accompagner les participantes dans leur insertion professionnelle Accompagnement des publics: Des animateurs expérimentés seront présents tout au long de l'atelier pour accompagner les participantes Des supports pédagogiques seront mis à disposition Des ressources seront fournies pour permettre aux participantes de poursuivre leur apprentissage et de se renseigner sur les métiers du numérique et du digital Cet atelier est une excellente occasion pour les femmes de découvrir les métiers du numérique et du digital, de se familiariser avec les outils et les technologies numériques.

Objectifs: Initier les enfants à la programmation de jeux vidéo de manière ludique et accessible, sans nécessiter de connaissances en code. Développer leur créativité, leur esprit de résolution de problèmes et leur collaboration. Favoriser l'inclusion numérique et l'accès aux technologies pour les enfants issus de quartiers prioritaires. Accueil et présentation : Présentation de l'animateur et des objectifs de l'atelier. Briser la glace et créer une ambiance conviviale. Découverte du concept de programmation de jeux vidéo sans code : Introduction aux principes de base de la programmation, tels que les instructions, les séquences et les conditions. Présentation d'outils de programmation de jeux vidéo sans code adaptés aux enfants, comme Scratch ou Code.org. Création d'un premier jeu vidéo : Division des enfants en petits groupes de 2 à 3. Encadrement par l'animateur pour chaque groupe afin de les guider dans la création de leur jeu. Choix d'un type de jeu simple (par exemple, un jeu de plateforme, un jeu de casse-tête ou un jeu de mémoire). Conception du jeu : personnages, décors, règles du jeu. Utilisation de l'outil de programmation sans code pour donner vie au jeu. Tests et partage des jeux : Chaque groupe présente son jeu aux autres enfants. Essai des jeux créés par les différents groupes. Discussion et échanges sur les jeux réalisés. Encouragement à continuer à explorer le monde de la programmation de jeux vidéo. Un animateur expérimenté encadre l'atelier et assure un suivi individualisé des enfants. Des explications claires et adaptées à l'âge des enfants sont fournies. L'apprentissage se fait par la pratique et l'expérimentation, dans une ambiance encourageante et bienveillante. Permet à tous les enfants, quel que soit leur niveau scolaire, de s'initier à la programmation de jeux vidéo. Développe des compétences utiles pour l'avenir, telles que la pensée logique, la créativité et la résolution de problèmes. Favorise l'inclusion numérique et l'accès aux technologies pour les enfants issus de quartiers prioritaires. Offre une expérience ludique et motivante qui permet aux enfants de s'approprier les concepts de programmation de manière concrète. Cet atelier s'inscrit dans une démarche d'éducation populaire et de lutte contre les inégalités numériques. Il vise à donner aux enfants la possibilité de découvrir le monde de la programmation de manière créative et stimulante.

Cet atelier immersif propose aux enfants de 8 à 11 ans de s'initier aux concepts de base de la programmation en manipulant des robots ludiques et pédagogiques. Encadré par des animateurs passionnés et bienveillants, cet atelier favorise l'apprentissage par la pratique, la créativité, la résolution de problèmes et le travail en équipe. Un accompagnement individualisé est assuré pour garantir à chaque enfant une progression à son rythme et une expérience positive. Cet atelier vise à initier les enfants de 8 à 11 ans issus d'un quartier prioritaire à la programmation robotique, en leur permettant de découvrir de manière ludique et créative les principes fondamentaux du codage et de la robotique. Déroulement de l'atelier: 1. Découverte de la robotique (1h): Présentation du robot et de ses différentes composantes (moteurs, capteurs, etc.) Manipulation libre du robot pour familiariser les enfants avec ses mouvements Démonstration de quelques actions simples programmées (avancer, reculer, tourner) 2. Initiation à la programmation (2h): Introduction aux concepts de base de la programmation (instructions, boucles, conditions) Utilisation d'un logiciel de programmation adapté aux enfants pour créer des programmes simples Programmation du robot pour réaliser des actions plus complexes (parcours, obstacles, interactions) Mise en commun des créations et temps de discussion pour partager les apprentissages Un encadrement pédagogique individualisé est mis en place pour garantir l'accessibilité de l'atelier à tous les enfants. Les animateurs, formés à l'accompagnement des publics fragiles, proposent une approche bienveillante et encourageante, favorisant la prise d'initiative et la confiance en soi des enfants. Pédagogie ludique et créative: L'apprentissage se fait à travers des activités amusantes et stimulantes, permettant aux enfants de s'approprier les concepts de manière naturelle. Accessibilité pour tous: L'atelier est conçu pour être accessible à tous les enfants, quel que soit leur niveau de connaissance en informatique ou en robotique. Valorisation des acquis: Les enfants sont encouragés à partager leurs créations et à s'exprimer sur leurs apprentissages, favorisant ainsi la confiance en soi et le sentiment d'accomplissement. Cet atelier s'inscrit dans une démarche d'inclusion numérique et d'égalité des chances, en permettant aux enfants issus de quartiers prioritaires de découvrir les nouvelles technologies.