Code Art / Palais des Beaux-Arts de Lille

From Wednesday, October 6, 2021 10:30 AM
to Wednesday, October 6, 2021 5:30 PM

Palais des Beaux-Arts de Lille

Open in-person activity

French

Palais des Beaux-Arts, Place de la République, 59800, Lille, Nord, Hauts-de-France, FRA

Imaginez un musée où l’on pourrait venir copier des oeuvres, s’en inspirer pour créer de nouvelles formes artistiques. Et si notre imagination rencontrait la réalité ? C’est le principe de la Code Week (semaine européenne du code) ! L’idée ? Permettre aux enfants et adolescents de découvrir la programmation et le langage informatiques et de créer des oeuvres d’art numériques…

 

Venez coder au milieu des collections du 20éme siècle et des créations de François Boucq !

 

Plusieurs créneaux :

 

- 10h30-12h00 : enfants (8-12 ans)

- 12h30-13h30 : conférence-atelier pour adultes sur l’art contemporain et le code dans le navigateur (vous pouvez emporter votre ordinateur portable)

- 14h00-15h30 : familles

- 16h00-17h30 : ados (13-17 ans)

https://pba.lille.fr/

    Primary school Secondary school Other (see description)
    Art and creativity Visual/Block programming

Nearby upcoming activities:

Start-to-Code: Creative Programming
Fri, Sep 1, 2023 12:00 AM

Deze workshop zoomt in op het leren programmeren door creatieve, visuele en interactieve objecten te maken binnen een webpagina m.b.v. web technologieën: HTML, CSS en JavaScript.

#CodeMakers
Sat, Sep 23, 2023 10:00 AM

Op zaterdagvoormiddag zet je je eerste stappen in coderen.
De kleine Ozobots gehoorzamen aan je commando's en instructies. 
Verken de SCRATCH omgeving en leer een spelletje maken.
Of waag je aan het echte werk en programeer via Ozoblockly de Ozobots.
Maak zelf je eigen robot, robotarm,... en laat hem bewegingen doen die jij geprogrammeerd hebt. 

Lego Spike
Wed, Sep 13, 2023 12:00 AM

Vanaf midden september bieden wij onze leerlingen codeerlessen aan via LEGO Spike essential en LEGO Spike Prime; leerlingen van eerste tot zesde leerjaar bouwen, programmeren hun bouwwerken;