From Monday, January 11, 2021 12:00 AM
to Thursday, February 25, 2021 12:00 AM
to Thursday, February 25, 2021 12:00 AM
Escola Garbí Pere Vergés
Open online activity
Spanish
Avinguda de les Palmeres 5, 08916, Badalona, Barcelona, Catalunya, ESP
Aplicación de la fases del proceso tecnológico, por medio de una simulación de Scratch de IA de enjambre de la propagación entre un grupo de personas del virus SARS CoV2, variante del COVID19. Estudio del Big Data obtenido por la creación de variables de los marcadores.
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Secondary school
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Basic programming concepts
Playful coding activities
Artificial intelligence
Longitude: 2.25207
Latitude: 41.47535
Geoposition: 41.475350014621085,2.2520700293835603
Nearby upcoming activities:
Robòtica
Mon, Sep 16, 2024 5:16 PM
En nuestra escuela se ha organizado la robòtica de forma vertical uy cooperativa.
Educacion infantil trabajan diferentes actividades cooperativas y manipulativas a través del juego con Bee Bots.
Los cursos de 1º y 2º hacen 1,30h de robòtica con el Code.org y el Tale bot Pro.
Cicle medio utilizan el Codey Rocky y Scratch Jr para programar des de el pensamiento computacional.
Finalmente 5º y 6º hacen el taller de Lego Spike a través de retos manipulativos con un proyecto audiovisual final.
création Application IPAD par lignes de codes
Sun, Sep 1, 2024 9:00 AM
Les élèves créent un quizz (test de connaissances dans toutes les matières) sur IPAD. Ils créent cette application par liges de codes (environ 10 000 en fin d'année).
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Haciendo accesible la programación y robótica
Tue, Sep 10, 2024 1:56 PM
Este proyecto es una iniciativa de emprendimiento llevada a cabo por un grupo de estudiantes de 1º de Bachillerato, quienes han decidido acercar la robótica a personas que, por diversas razones, no han tenido la oportunidad de explorarlas.
Nuestros estudiantes no solo están construyendo los kits de robótica, sino que también están diseñando la parte teórica de la programación y las herramientas necesarias para que las personas puedan interactuar con la tecnología. Están involucrados en cada etapa del proceso, desde la creación de los kits hasta la elaboración de los recursos educativos.
Además, este grupo de estudiantes está investigando y buscando lugares donde llevar su proyecto, demostrando un verdadero compromiso con la inclusión. Recientemente, llevaron a cabo un taller en un centro de día para personas con grandes discapacidades físicas, donde a través de actividades adaptadas y prácticas, enseñaron cómo funciona la robótica.
Lo más significativo es que, al finalizar el taller, donaron los kits junto con un manual diseñado por ellos mismos, para que las personas del centro puedan seguir aprendiendo y explorando a su propio ritmo. Este proyecto busca demostrar que la tecnología, cuando se pone al servicio de las personas, puede ser una poderosa herramienta de inclusión, autonomía y disfrute para todos.