to Friday, October 16, 2020 12:30 PM
15ο Νηπιαγωγείο Πατρών
Open in-person activity
Greek
Μαίζωνος 26, 262 23, Πάτρα
H δράση υλοποιείται στο πλαίσιο της ομάδας “The Codally Team” Αναζητώ και μαθαίνω τα αξιοθέατα της πόλης μου.Τα αξιοθέατα θα βρίσκονται σε εικόνες πάνω σε τετραγωνισμένο πλέγμα με διαστάσεις 10 επι 15.Τα παιδιά με την βοήθεια μίας μασκότ ρομπότ θα επιλέγουν γρίφους ,θα τους λύνουν και θα προγραμματίζουν το bee bot προς την σωστή κατεύθυνση έτσι ώστε να φτάνουν στο αξιοθέατο και στη συνέχεια να το ζωγραφίζουν ή να το κατασκευάζουν με το οικοδομικό υλικό. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές θα δημιουργήσουν τον πρώτο τους αλγόριθμο. Στόχοι της δραστηριότητας Να αναπαραστήσουν τις ιδέες τους και τις γνώσεις τους Να εξοικειωθούν με τις βασικές έννοιες της αλγοριθμικής σκέψης και συγκεκριμένα με τη δημιουργία και με την εφαρμογή εντολών ελέγχου και κατεύθυνσης (προσανατολισμού) Να μάθουν κάνοντας (learning by doing) και λαμβάνοντας ανατροφοδότηση σε ζωντανό χρόνο, σχετικά με το πώς οι εντολές που δημιουργούν καθοδηγούν ένα ρομπότ και βοηθούν στη συνέχιση μίας ιστορίας Να εμπλακούν σε μία κιναισθητική δραστηριότητα που θα τους δώσει τη δυνατότητα να μάθουν μέσα από τη διδακτική αμεσότητα του βιώματος.
-
Pre-primary education
-
Basic programming concepts
Robotics
Unplugged activities
Playful coding activities
Nearby upcoming activities:
Το σάντουιτς του γίγαντα
Η νηπιαγωγός διαβάζει το παραμύθι του Τριβιζά "Το σάντουιτς του γίγαντα'. Τα παιδιά εντοπίζουν τους ήρωες και αποφασίζουν με τη βοήθεια των καρτών CodyRoby και με το τετραγωνισμένο δάπεδο να φτιάξει ο Ρόμπι σάντουιτς ακολουθώντας τον κώδικα.Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες. Η μία ομάδα ονομάζονται προγραμματιστές και η δεύτερη ρομπότ.Το παιδί που κάθε φορά ορίζεται ως Ρόμπι από τη δεύτερη ομάδα συλλέγει τα υλικά του σάντουιτς που είναι τοποθετημένα στο δάπεδο(σε φωτογραφίες πλαστικοποιημένα) ακολουθώντας τη σωστή διαδρομή με τα βελάκια.
Το γάντι
Η νηπιαγωγός διαβάζει το ουκρανικό παραμύθι "Το γάντι".Τα παιδιά τοποθετούν τους ήρωες(τα ζώα) στα τετράγωνα του δαπέδου κατά τη διάρκεια της αφήγησης.Αρχικά τα παιδιά παίζουν το ρόλο του Ρομπότ και ακολουθώντας τις κάρτες προγραμματισμού με τα βελάκια μαζεύουν τα ζώα,ώστε να φθάσουν στο γάντι και να τα βάλουν μέσα.Η ίδια διαδικασία συνεχίζεται προγραμματίζοντας το Beebot τη μελισσούλα,η οποία πρέπει να διανύσει συγκεκριμμένη διαδρομή για να μαζέψει και αυτή τα ζώα και να φθάσει στο γάντι.
Ανακαλύπτοντας το αρχικό μου γράμμα
Μια δραστηριότητα αποκωδικοποίησης. Τι θα εμφανιστεί πίσω από τα τετράγωνα όταν καταφέρω να σπάσω τον κώδικα; Μήπως σου θυμίζω κάτι αυτό που ανακάλυψες;