to Friday, October 23, 2020 12:00 AM
31o Kindergarten of Thessaloniki/31οΝηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης
Open in-person activity
Greek
31o Nipiagogeio Thessalonikis, Proxenou Koromila 25, 546 22, Thessaloniki, GRC
This activity is integrated in an Etwinning program named “Wearing my mask I can…” In this program one of the objectives is to train young children as far as the proper use of mask is concerned, so that they learn how to protect themselves using it due to the new conditions at school. The main goal of this activity based on the Codyroby concept, is to introduce my students to programming and to patterns of thinking that enable them to combine creativity and strategic decision-making in order to make the right choices for their health. We 'll need: an activity box of photos with protection measures, a dice with the pictures above and the arrows for creating the code. We first make a grid on the floor. Photos with protection measures will be placed on the floor. Each time a student rolls the dice with the pictures, another student will create the code with the darts-cards in order for the first student to head to the right cell on the floor. A third student will check the correctness of his movements. The roles alternate every time and the activity ends when students collect all the cards with the protection measures that will help maintain their health. In the Etwinning framework we will include the coding of the protection measures with qr codes where for each measure each of the collaborating kindergartens will make a video and will share it in the group. The dice will bring the qr codes of the videos with the protection measures and the children will scan them with a mobile phone or tablet. Τhe rest of the procedure will be the same
-
Pre-primary education
-
Data manipulation and visualisation
Unplugged activities
Nearby upcoming activities:
Προγραμματίζω τους δικούς μου αυτοματισμούς και ρομπότ
Στη δράση αυτή θα συμμετάσχουν σταδιακά και κατά τη διάρκεια όλου του σχολικού έτους, όλα τα τμήματα των τάξεων Β, Γ, Δ, Ε και ΣΤ του σχολείου. Οι δραστηριότητες για κάθε τάξη θα είναι διαφοροποιημένες ως προς το υλικό και λογισμικό που θα χρησιμοποιηθεί και φυσικά ως προς τους εκπαιδευτικούς στόχους.
Στις μικρές τάξεις (Β-Γ) θα γίνει χρήση του FOSSBOT και οι μαθητές θα κληθούν να δώσουν τις κατάλληλες εντολε΄ς στο ρομπότ, ώστε αυτό να ολοκληρώσει ένα καθήκον.
Στις μεγαλύτερες τάξεις (Δ, Ε και ΣΤ) θα γίνει χρήση της πλατφόρμας Microbit που διαθέτει το σχολείο, καθώς και των πακέτων ρομποτικής R2. R3 ΚΑΙ S3 με μικροελεγκτές βασιζμένους στην γνωστή πλατφόρμα Arduino. Ειδικά για τα τμήματα της ΣΤ τάξης στόχος έιναι η συμμετοχή σε κάποια εκδήλωση (φεστιβάλ ή συνέδριο).
Δραστηριότητες κωδικοποίησης: Ζωγραφική με ψηφίδες
Στη δραστηριότητα αυτή, οι μαθητές της Γ τάξης του σχολείου μας, θα γνωρίσουν την έννοια της κωδικοποίησης μέσα από την ζωγραφική με "ψηφίδες". Η δραστηριότητα αυτή θα στοχεύσει ανάμεσα στα άλλα στην συμμετοχή των μαθητών στο πρόγραμμα του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Διαστήματος, "Mission Zero".