Playing and discovering in FCL (Future Classroom Lab)

NEU 2022/23 - 2 neue Kustoden mit viel Netzwerk Expertise haben machen es möglich, teams und die dazugehörigen Möglichkeiten jedem Schüler und Schülerin auch nach der Corona/Distance Learning Phase anzubieten. Da sich nicht nur die Schülerinnen und Schüler sondern auch die Lehrkräfte an teams gewöhnt haben nehmen sich die EDV-Kustoden Hanisch und Kamisch die Zeit um alle 2 Monate die komplette Schülerschaft mit neuen Zugängen zu versorgen. Jeder Schüler und jede Schülerin hat somit auch nun (nach der Distance phase) vom ersten bis zum letzten Schultag die Möglichkeit die Lehrkräfte per teams zu erreichen, Unterrichtsmaterialien abzurufen, Aufgaben einzusehen oder hochzuladen oder je nach Lehrkraft und Absprache bzw. nach Verfügbarkeit von Kameras auch ortsunabhängig am Unterricht teilzunehmen. Wie wir dem Kollegium und den Schülerinnen und Schülern teams vermitteln: 1. Microsoft Teams bietet eine sichere und zuverlässige Plattform, auf der Schüler und Lehrer zusammenarbeiten können. 2. Mit Microsoft Teams können alle Unterrichtsressourcen an einem Ort zusammengefasst werden. Dies erleichtert den Zugriff auf die Unterrichtsmaterialien und hilft den Schülern, sich besser auf den Unterricht vorzubereiten. 3. Microsoft Teams bietet eine Reihe von Tools und Funktionen, die den Unterricht erleichtern. Dazu gehören die Möglichkeit, Aufgaben und Tests zu erstellen, Präsentationen einzurichten und sogar Videokonferenzen abzuhalten. 4. Microsoft Teams ermöglicht es Schülern und Lehrern, sich in Echtzeit zu vernetzen und zu kommunizieren. Dies ermöglicht es den Schülern, eine bessere Verbindung zu ihren Lehrern zu knüpfen und ihnen zu helfen, schwierige Themen zu verstehen oder Krankmeldungen zeitlich geordnet zu übermitteln. 5. Microsoft Teams hilft den Schülern, sich selbst zu organisieren, indem sie Aufgaben, Kalender und Erinnerungen anlegen können. Dies erleichtert es den Schülern, den Unterrichtsstoff zu verstehen und sich auf Prüfungen vorzubereiten. Einige Lehrkräfte haben sogar bereits den gesamten Unterricht auf teams umgestellt um eine nahtlose Dokumentation und ortsunabhängiges Arbeiten zu ermöglichen.

Wir wollen es unseren Kollegen ermöglichen interaktive Inhalte zu präsentieren und die Schüler zu ermutigen, sich in den Unterricht zu beteiligen. Lehrer können auch verschiedene multimediale Inhalte wie Videos, Webseiten oder Grafiken hinzufügen. Unsere Smart Boards helfen dabei, die Aufmerksamkeit der Schüler zu erhöhen, wenn diese dadurch mehr involviert werden um Prozesse zu vervollständigen. Auch Videos und sonstige Audio Inhalte können damit wesentlich besser präsentiert werden als mit einem Beamer. Schulbücher per digi4school oder trauner digibox können seit einer kleinen Adaptierung auch direkt am Smartboard ausgefüllt werden. Sprich der Computer kann nun auch per Smart Board gesteuert werden und nicht nur umgekehrt. Auch unsere Junglehrer können nun verschiedenste Lernstile in den Unterricht einbauen. Smart Boards fördert zudem mittels kooperativer Umgebung besser zusammenzuarbeiten. Smart Boards sparen dem Lehrer zudem Zeit. Die Tafel muss nicht mehr gelöscht werden oder Ausarbeitungen, Grafiken und Prozesse können direkt gespeichert, ausgedruckt oder an alle verschickt werden. Dies ermöglicht es dem Lehrer, mehr Zeit auf die Unterrichtsinhalte zu verwenden.

SÜ programmieren im DGB-Unterricht den mobilen Roboter. Als "Gehirn" dient ein micro:bit. Mit Anleitungsvideos lernen die SÜ die "Fireleds" und Motoren des bitbots zu steuern. In Anlehnung an den Lego EV3 müssen auf einem begrenzten Tisch verschiedene Aufgaben bewältigt werden (in Zielbereiche fahren, Objekte umrunden, Linien verfolgen usw.)