L'ape che non poteva piu' volare

From Monday, October 14, 2019 12:00 AM
to Friday, October 18, 2019 12:00 AM

Istituto comprensivo "A.Manzoni" Montelepre (PA)

Invite-only in-person activity

paic862005@istruzione.it

Via Giovanni Falcone, 90040, Giardinello, Palermo, ITA

1. Lettura della storia "L'ape che non poteva volare" 2. coloritura delle sequenze della storia e rappresentazione grafica della storia su cartellone 3. acquisizione della lateralizzazione con la creazione dei laccetti di nastro rosso per il polso destro e blu per il polso sinistro 4. realizzazione delle frecce direzionali e degli ostacoli (fiori, erba, muretto, ecc...), della maschera dell'ape e della meta da raggiungere (alveare) 5. gioco della scacchiera: un bambino dà le istruzioni, un altro esegue il percorso e un altro ancora segna il percorso effettuato su una griglia 6. riproduzione nella scheda del mini percorso: i bambini colorano, ritagliano e incollano le frecce e le immagini riprodotte, sperimentando nuovi percorsi realizzazione delle frecce direzionali

http://www..istitutocomprensivomanzonipa.edu

    Pre-primary education
    Unplugged activities Art and creativity Promoting diversity

Longitude: 13.159892
Latitude: 38.086582
Geoposition: 38.08658249999999,13.159892250000008

Nearby upcoming activities:

Code 4 Earth
Tue, Oct 1, 2024 9:00 AM

Description: Students will embark on a hands-on environmental project, applying coding and scientific principles to address real-world challenges. By using devices like Kitroniks and Micro:Bits, students will design and create solutions to environmental problems like drought, acid rain, and pollution. They'll engage in research, experimentation, and teamwork to develop innovative models that promote sustainability. Through this project, students will develop essential skills in coding, problem-solving, and environmental awareness.

Key Activities:

  • Research and Analysis: Students will investigate environmental issues and gather data.
  • Coding and Design: Using Kitroniks and Micro:Bits, students will create programs to monitor environmental conditions and implement solutions.
  • Model Creation: Students will design and build physical models using recyclable materials.
  • Presentation: Students will present their projects and explain their solutions to a wider audience.

Learning Outcomes:

  • Develop coding skills and problem-solving abilities.
  • Understand the scientific method and its application to real-world problems.
  • Gain knowledge of environmental issues and sustainable practices.
  • Enhance teamwork and collaboration skills.
  • Develop critical thinking and creativity.
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PIXEL più PIXEL creo lettere
Wed, Oct 18, 2023 9:30 AM

Essendo la classe costituita da bambini di 5 anni, con attività tipo tetrix e con i pixel di cartoncini colorati  devono creare lettere. Successivamente con attività unplugged su tappeto coding devono raggiungere  le lettere per formare seguendo la sequenza una parola indicata, descrivendo con frecce il percorso eseguito..

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Europe CodeWeek...per tutto l'anno!
Fri, Oct 18, 2024 8:00 AM

Raccolta di attività dei plessi di San Nicola, Aieta, Praia dell'IC Praia 

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