Μαχητές του Κώδικα

As part of World Space Week 2024 with the theme: "Space and Climate Change", which

emphasizes the critical role of space exploration and technology in understanding and

addressing the challenges posed by climate change, the following activities will be

implemented:

1) On a tabletop robotic track we will place images of different parts of the Earth (images of

forests, oceans, ice, atmosphere, etc.). The children are asked to program the satellite robot

(Beebot) to pass by these points to measure and collect data which will be sent to Esa (end).

2) Children are asked to draw on a worksheet the boxes (pixels) according to the

numerical/colour code given (each number corresponds to a colour) and reveal the secret

picture (Pixel Art).

Τίτλος: “Coding in space for the climate change”

Code4all: cw24-v8sPt

Περιγραφή

Στο πλαίσιο της World Space Week 2024 με θέμα: « Διάστημα και Κλιματική Αλλαγή», που δίνει

έμφαση στον κρίσιμο ρόλο της εξερεύνησης του διαστήματος και της τεχνολογίας στην

κατανόηση και την αντιμετώπιση των προκλήσεων που θέτει η κλιματική αλλαγή, θα

υλοποιηθούν οι παρακάτω δραστηριότητες:

1) Σε επιτραπέζια ρομποτική πίστα τοποθετούμε εικόνες από διάφορα σημεία της Γης

(εικόνες από δάση, ωκεανούς, πάγους, ατμόσφαιρα κλπ.). Τα παιδιά καλούνται να

προγραμματίσουν το ρομπότ- δορυφόρο (Beebot) έτσι ώστε να περάσει από τα σημεία

αυτά για να μετρήσει και να συλλέξει δεδομένα τα οποία θα τα στείλει στην Esa (τέλος).

2) Τα παιδιά καλούνται να ζωγραφίσουν σε φύλλο εργασίας τα κουτάκια (pixels) σύμφωνα

με τον αριθμητικό/χρωματικό κώδικα που τους δίνεται (κάθε αριθμός αντιστοιχεί σε ένα

χρώμα) και να αποκαλύψουν τη μυστική εικόνα (Pixel Art).

Σκοπός αυτής της δραστηριότητας είναι με παιγνιώδη τρόπο τα παιδιά να φτιάξουν τους δικούς τους αλγόριθμους και να αποκωδικοποιήσουν τους αλγόριθμους των φίλων τους.

In this activity children are going to get introduced to computational thinking through Beebot game.

Can you help Wolf’s friends to find the forest school?

First children must create the Beebot map. Then they will have to choose a friend of the wolf and  design a code to help him to find his way to the “Foresst school”. They will share the code with other schools. Their partners will have to follow the codes so as to find out  which of wolf’s friends their mates helped to find his way to “Forest school”.