to Tuesday, October 15, 2019 12:00 AM
IC SANGUINETTO/PRIMARIA "BRUNO ROGHI",SANGUINETTO
Open online activity
Piazza Nascimbeni, Sanguinetto, Italy
CLASSI 3A E 3C L'attività riguarda un centro di interesse: i 50 anni dello sbarco sulla luna. Per approfondire questo argomento già trattato, propongo, ai miei alunni, un percorso che prevede la realizzazione della navicella spaziale EAGLE con la decodificazione di codici nella tecnica pixel art e la traduzione di una frase in nero, utilizzando il codice scrittura braille. Il percorso avvicina i bambini al concetto di programmazione e scoperta. I due eventi sono uniti tra loro da un denominatore comune: IL SUPERAMENTO DEI LIMITI. La missione dell'APOLLO 11 porta l' uomo a varcare i confini della Terra per approdare su un satellite; il codice BRAILLE conduce invece un altro uomo oltre il limite della sua disabilità. Per vincere questi ostacoli bisogna imparare a guardare oltre... bisogna trovare il coraggio di cimentarsi in nuove sfide. "UN PICCOLO PASSO PER L'UOMO, UN GRANDE PASSO PER L'UMANITA'"
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Primary school
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Motivation and awareness raising
Nearby upcoming activities:
POLIGONI E LORO PROPRIETÀ CON SCRATCH
Consolidare quanto appreso sui poligoni usando Scratch.
Prima fase: costruzione guidata di alcuni poligoni con Scratch e scoperta delle loro proprietà. Seconda fase: note le proprietà di un poligono, creare il codice per costruirlo con Scratch; confrontare il codice con quello dei compagni.
CLASSE PRIMA SECONDARIA DI I GRADO (1D)
POLIGONI CON SCRATCH
Consolidare quanto appreso sui poligoni usando Scratch.
Prima fase: costruzione guidata di alcuni poligoni con Scratch e scoperta delle loro proprietà. Seconda fase: note le proprietà di un poligono, creare il codice per costruirlo con Scratch; confrontare il codice con quello dei compagni.
CLASSE SECONDA SECONDARIA DI I GRADO (2D)
POLIGONI CON SCRATCH
Consolidare quanto appreso sui poligoni usando Scratch.
Prima fase: costruzione guidata di alcuni poligoni con Scratch e scoperta delle loro proprietà. Seconda fase: note le proprietà di un poligono, creare il codice per costruirlo con Scratch; confrontare il codice con quello dei compagni.
CLASSE 2D