KodujeszTy - KodujęJa - KodujeMy

Programowanie to fascynująca przygoda, która otwiera drzwi do tworzenia innowacyjnych rozwiązań ułatwiających nasze codzienne życie. Choć często kojarzymy tę dziedzinę z dorosłymi, najlepszy moment na rozpoczęcie nauki programowania to właśnie dzieciństwo. Dziecięcy umysł jest niesamowicie chłonny i szybko przyswaja zarówno podstawy, jak i zaawansowane zagadnienia programistyczne. Wykorzystanie tego potencjału może przynieść niesamowite korzyści. Nauka programowania nie tylko rozwija umiejętności techniczne, ale także kształtuje kluczowe zdolności intelektualne. Dzieci, które uczą się programowania, stają się bardziej inteligentne, bystre, wytrwałe i konsekwentne. Uczą się logicznego myślenia i skutecznego rozwiązywania problemów, co przekłada się na szeroko pojęty rozwój umysłowy. Te umiejętności będą cenne w przyszłości, niezależnie od wybranej ścieżki kariery, nawet jeśli nie zdecydują się na zawód programisty. W naszym projekcie pragniemy wprowadzić dzieci w fascynujący świat programowania blokowego i tekstowego, wykorzystując nowoczesne narzędzia takie jak mikrokomputery Arduino, Raspberry Pi i BBC micro . Dzięki temu dzieci będą miały okazję pracować z realnym sprzętem, co zwiększy ich zaangażowanie i zrozumienie materiału. Dobór narzędzi dostosujemy do poziomu zaawansowania grupy, zapewniając optymalne warunki do nauki i zabawy. Nasze zajęcia są zaprojektowane tak, aby były zarówno edukacyjne, jak i inspirujące. Pragniemy, aby dzieci odkrywały radość z tworzenia własnych projektów, rozwijając przy tym umiejętności, które będą dla nich cenne przez całe życie. Dzięki nam, młodzi programiści będą mogli wejść w przyszłość z pewnością siebie i solidnym fundamentem wiedzy technologicznej. Zapraszamy do udziału w tej niezwykłej podróży po świecie programowania!

Programowanie to fascynująca przygoda, która otwiera drzwi do tworzenia innowacyjnych rozwiązań ułatwiających nasze codzienne życie. Choć często kojarzymy tę dziedzinę z dorosłymi, najlepszy moment na rozpoczęcie nauki programowania to właśnie dzieciństwo. Dziecięcy umysł jest niesamowicie chłonny i szybko przyswaja zarówno podstawy, jak i zaawansowane zagadnienia programistyczne. Wykorzystanie tego potencjału może przynieść niesamowite korzyści. Nauka programowania nie tylko rozwija umiejętności techniczne, ale także kształtuje kluczowe zdolności intelektualne. Dzieci, które uczą się programowania, stają się bardziej inteligentne, bystre, wytrwałe i konsekwentne. Uczą się logicznego myślenia i skutecznego rozwiązywania problemów, co przekłada się na szeroko pojęty rozwój umysłowy. Te umiejętności będą cenne w przyszłości, niezależnie od wybranej ścieżki kariery, nawet jeśli nie zdecydują się na zawód programisty. W naszym projekcie pragniemy wprowadzić dzieci w fascynujący świat programowania blokowego i tekstowego, wykorzystując nowoczesne narzędzia takie jak mikrokomputery Arduino, Raspberry Pi i BBC micro . Dzięki temu dzieci będą miały okazję pracować z realnym sprzętem, co zwiększy ich zaangażowanie i zrozumienie materiału. Dobór narzędzi dostosujemy do poziomu zaawansowania grupy, zapewniając optymalne warunki do nauki i zabawy. Nasze zajęcia są zaprojektowane tak, aby były zarówno edukacyjne, jak i inspirujące. Pragniemy, aby dzieci odkrywały radość z tworzenia własnych projektów, rozwijając przy tym umiejętności, które będą dla nich cenne przez całe życie. Dzięki nam, młodzi programiści będą mogli wejść w przyszłość z pewnością siebie i solidnym fundamentem wiedzy technologicznej. Zapraszamy do udziału w tej niezwykłej podróży po świecie programowania!

Cel projektu: Zapoznanie uczestników z historią i tajemnicami podziemi kredowych w Chełmie, w tym legendą o Duchu Bieluchu, poprzez praktyczne zajęcia z kodowania z użyciem robota Photon. Rezultaty: Poznanie historii i znaczenie podziemi kredowych w Chełmie Rozwój umiejętności kodowania i programowania robotów Wzrost umiejętności pracy zespołowej i rozwiązywania problemów Zasoby Robot Photon Tablet lub komputer z aplikacją Photon Materiały edukacyjne dotyczące podziemi kredowych i Ducha Bielucha Mapy kredowych korytarzy Zestaw zadań i scenariuszy do kodowania Odbiorcy zadania: Dzieci - przedstawiciele środowisk migracyjnych i uchodźczych z Ukrainy, na rzecz których podejmowaliśmy różnego rodzaju inicjatywy i projekty, a które obecnie są defaworyzowane w działaniach. Uczniowie z tej grupy nie są dostrzegani w lokalnych przedsięwzięciach, a z naszych doświadczeń wynika, że są to bardzo zdolne, chętne do udziału dzieciaki, które często nie mają możliwości zagospodarowania czasu wolnego w weekendy, w małym mieście jak Chełm spędzają go tylko w domu i przed komputerem. Chcemy pokazać im, że są ważne i wyjątkowe i mamy dla nich specjalną, dedykowaną ofertę a uczniowie uwielbiają zajęcia z robotami. Harmonogram Działań 2 spotkania x 120 min =240 min, organi Prezentacja na temat podziemi kredowych w Chełmie, historia i legenda o Duchu Bieluchu. Wprowadzenie do robota Photon i podstaw kodowania. Planowanie i Projektowanie. Omówienie map kredowych korytarzy i planowanie trasy dla robota. Projektowanie scenariuszy podróży robota Photon przez kredowe korytarze. Kodowanie i Testowanie. Kodowanie trasy robota Photon zgodnie z zaprojektowanymi scenariuszami. Testowanie zaprogramowanej trasy, identyfikacja i naprawa błędów. Prezentacja wypracowanych rozwiazań, pokaz działania robota Photon w kredowych korytarzach. Podsumowanie projektu, omówienie zdobytych umiejętności i wniosków. W trakcie pracy uczestnicy dojdą też do tajemniczej kryjówki Ducha Bielucha, co będzie się wiązało z otrzymaniem przez nich nagród - niespodzianek. Projekt będzie dostosowany do różnych poziomów zaawansowania grupy. Bardzo ważne jest to, że uczestnicy będą pracowali w grupach, co wspiera rozwój umiejętności współpracy. Nie mamy problemów z rekrutacją grupy, cały czas prowadzimy grupę messengerową dla mam z Ukrainy - uczestniczek naszych wcześniejszych projektów.