From Monday, October 14, 2019 8:30 AM
to Friday, October 18, 2019 2:30 PM
to Friday, October 18, 2019 2:30 PM
De La Salle College
Open in-person activity
Δελασάλ, Pefka, Greece
3rd, 4th, 5th & 6th Grade - Workshop Introduction to basic programming concepts using Scratch, Code.org and Run Marco!.
-
Primary school
-
Basic programming concepts
Playful coding activities
Nearby upcoming activities:
Προγραμματίζω τους δικούς μου αυτοματισμούς και ρομπότ
Fri, Oct 18, 2024 9:53 PM
Στη δράση αυτή θα συμμετάσχουν σταδιακά και κατά τη διάρκεια όλου του σχολικού έτους, όλα τα τμήματα των τάξεων Β, Γ, Δ, Ε και ΣΤ του σχολείου. Οι δραστηριότητες για κάθε τάξη θα είναι διαφοροποιημένες ως προς το υλικό και λογισμικό που θα χρησιμοποιηθεί και φυσικά ως προς τους εκπαιδευτικούς στόχους.
Στις μικρές τάξεις (Β-Γ) θα γίνει χρήση του FOSSBOT και οι μαθητές θα κληθούν να δώσουν τις κατάλληλες εντολε΄ς στο ρομπότ, ώστε αυτό να ολοκληρώσει ένα καθήκον.
Στις μεγαλύτερες τάξεις (Δ, Ε και ΣΤ) θα γίνει χρήση της πλατφόρμας Microbit που διαθέτει το σχολείο, καθώς και των πακέτων ρομποτικής R2. R3 ΚΑΙ S3 με μικροελεγκτές βασιζμένους στην γνωστή πλατφόρμα Arduino. Ειδικά για τα τμήματα της ΣΤ τάξης στόχος έιναι η συμμετοχή σε κάποια εκδήλωση (φεστιβάλ ή συνέδριο).
Δραστηριότητες κωδικοποίησης: Ζωγραφική με ψηφίδες
Mon, Jan 13, 2025 10:16 PM
Στη δραστηριότητα αυτή, οι μαθητές της Γ τάξης του σχολείου μας, θα γνωρίσουν την έννοια της κωδικοποίησης μέσα από την ζωγραφική με "ψηφίδες". Η δραστηριότητα αυτή θα στοχεύσει ανάμεσα στα άλλα στην συμμετοχή των μαθητών στο πρόγραμμα του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Διαστήματος, "Mission Zero".
«Ας κωδικο-παίξουμε με τα Συναισθήματα»
Mon, Feb 10, 2025 12:50 PM
Θα έρθουμε σε επαφή με τα Συναισθήματα, παίζοντας διάφορα παιχνίδια με Κώδικα. Διαλέξτε το παιχνίδι που σας αρέσει και ξεκινήστε!
A. “Kinetic pixel-art play”. Κινητικό Παιχνίδι με Pixel Αrt. Tα παιδιά παίζουν ένα κινητικό παιχνίδι ακολουθώντας τον κώδικα, με στόχο να δουν την εικόνα που θα εμφανιστεί.
Β. “Alphabet decoding” play. Αποκωδικοποιούμε ακολουθώντας τον εικονο-κώδικα του Αλφαβήτου ώστε να δούμε τις λέξεις που κρύβονται.
Γ. “Brake the code” play. Τα παιδιά καλούνται να σπάσουν τον κώδικα. Διαβάσουν τον κώδικα και ζωγραφίζουν αντίστοιχα στον πίνακα τα pixels ώστε να δουν το συναίσθημα που κρύβεται εκεί.
Δ. “Help bee bot trace the Emotion”. Tα παιδιά πετούν το ζάρι και καλούνται να καθοδηγήσουν τη μελισσούλα στο αντίστοιχο συναίσθημα