to Monday, April 27, 2026 11:40 AM
Sveučilište u Slavonskom Brodu
Open in-person activity
Croatian
Ulica 108. brigade ZNG 4, 35252, Sibinj, Brodsko-posavska županija, HRV
LOV NA BLAGO
Opis aktivnosti:
Učenici će u Scratchu napraviti igru Lov na blago. Igra će imati glavnog junaka (npr. robota) koji se kreće strelicama na tipkovnici i mora pronaći skriveno blago na karti punoj prepreka. Kada igrač dotakne blago, prikazat će se poruka "Bravo! Pronašao si blago!"
Cilj:
- Razvijati logičko razmišljanje i kreativnost kroz osnovno programiranje.
- Upoznati osnovne Scratch naredbe za kretanje, događaje i interakciju.
Koraci aktivnosti:
- Kratko upoznavanje s osnovnim elementima Scratcha.
- Pokazati primjer gotove jednostavne igre ili animacije.
- Učenici biraju svog glavnog junaka i izgled pozadine (npr. svemir).
- Razmisliti gdje će sakriti blago i kakve prepreke će staviti.
- Napraviti skripte za kretanje junaka.
- Postaviti pravilo: kada se junak dotakne blaga - promjena pozadine ili prikaz poruke.
- Dodati prepreke koje vraćaju junaka na početak ako ih dotakne.
- Igrati svoje igre i međusobno ih isprobati.
- Svaki učenik može ukratko opisati kako funkcionira njegova igra.
-
Primary school
-
Playful coding activities
Longitude: 17.911474
Latitude: 45.189661
Geoposition: 45.189660529229,17.911473884206
Nearby upcoming activities:
.jpg)
Battleship game- Navigating the coordinate grid
Battleship Game – Navigating the Coordinate Grid
Target Group:
3rd Grade (8–9 years old)
Duration:
45 minutes
Learning Objectives:
-
Introduce the concept of the coordinate system (X and Y axes).
-
Develop spatial orientation and logical thinking.
-
Practice basic computational thinking through gameplay.
-
Encourage teamwork and communication.
Introduction (5 min)
Teacher explains:
-
What is a coordinate grid: X-axis (horizontal), Y-axis (vertical).
-
How we use two numbers to locate a point, e.g., (3,2).
Visual aid: Show a 5x5 or 10x10 grid on the board or projector.
2. Activity 1: Unplugged Game – "Hit the Ship!"
Setup:
-
Each student pair or small group receives a 5x5 grid on paper.
-
One student secretly places 3 ships (1 cell per ship).
-
The other student tries to "hit" them by calling out coordinates (e.g., 2,4).
Rules:
-
If it’s a hit: Say “Hit!”
-
If it’s a miss: Say “Miss!”
-
Use colors to mark shots (blue = miss, red = hit).
-
Then switch roles.

Pronađi moj zadatak
Aktivnosti su planirane u 4 radne etape. Prvu aktivnost provode svi učenici individualno, a ostale aktivnosti su organizirane za rad u četiri skupine.
1. aktivnost - preoblikovanje Morseovog koda u binarni kod, šifriranje riječi i razbijanje šifriranih riječi (individualni rad)
2. aktivnost - razbijanje šifre i sastavljanje tekstualnih zadataka prema dobivenim skrivenim pojmovima - rad u skupinama, 4 različita zadatka
3. aktivnost - preoblikovanje brojevnog izraza u binarni kod i postavljanje u microbit - rad u skupinama
4. aktivnost - svi tekstualni zadatci (4 različita zadatka) su postavljeni na Digipad.
Skupine međusobno razmjenjuju programirane microbitove, razbijaju šifru (zadatak postavljen u binarnom kodu), rješavaju zadatak, fotografiraju ga i objavljuju na Digipadu kao slikovni komentar uz odgovarajući, već objavljen tekstualni zadatak.

"Kodirajmo zajedno– Code Week u vrtiću"
U sklopu Europskog tjedna programiranja organiziramo tjedan aktivnosti i radionicu djece, roditelja i odgojitelja pod nazivom „Kodirajmo zajedno!“. Roditelji i djeca imat će priliku istražiti svijet programiranja kroz igru, pokret i kreativne izazove – bez upotrebe ekrana i tehnologije. Cilj nam je pokazati da programiranje ne znači samo rad na računalu, već da se osnove logičkog i algoritamskog razmišljanja mogu učiti i kroz svakodnevne igre i situacije.
Što ćemo raditi?
Pretvarati se u robote i programere – tko će bolje izvršiti zadatak?
Rješavati kodirane zadatke i staze s “tajnim blagom”
Crtati po uputama i stvarati jedinstvene “programske crteže”
I najvažnije – zabaviti se i povezati kroz igru
As part of the European Code Week, we are organizing a week of activities and a workshop for children, parents and educators called "Let's Code Together!". Parents and children will have the opportunity to explore the world of programming through play, movement and creative challenges - without the use of screens and technology.
Our goal is to show that programming is not only about working on a computer, but that the basics of logical and algorithmic thinking can also be learned through everyday games and situations.
What will we do?
Transform into robots and programmers - who will complete the task better?
Solve coded tasks and paths with "secret treasures„
Draw according to instructions and create unique "program drawings„
And most importantly - have fun and connect through play