Activities | 2026-10-15

Veiklos metu vaikai susipažino su skaičiumi 5, jį atpažino, spalvino pagal pateiktą pavyzdį, skaičiavo ir atliko logines užduotis. Veikla lavino loginį mastymą, skaičiavimo įgūdžius, dėmesį ir kūrybiškumą.

Activities | 2026-10-15

Με αφορμή το αγαπημένο παιδικό βιβλίο «Ο Κλέφτης των Φύλλων», τα παιδιά συμμετέχουν σε μια φθινοπωρινή unplugged δραστηριότητα προγραμματισμού Στο πάτωμα δημιουργείται ένα πλέγμα με τετράγωνα. Σε διαφορετικές θέσεις τοποθετούνται πολύχρωμα φθινοπωρινά φύλλα με διάφορα γράμματα, ενώ τα φύλλα με το γράμμα Φ σχηματίζουν μια συγκεκριμένη διαδρομή. Ο Σκίουρος ξεκινά από την ΑΡΧΗ και έχει μια σημαντική

Activities | 2026-10-15

Uczniowie klas 4-5 podczas zajęć informatyki biorą udział w Godzinie Kodowania. Korzystają ze strony code.org.

Activities | 2026-10-15

Wykorzystanie nowoczesnych narzędzi w programowaniu. Testowanie wybranych.

Activities | 2026-10-15

Chcąc odkryć ukryty rysunek, uczniowie odpowiednio zgodnie z instrukcją odkrywają kolejne kwadraty.

Activities | 2026-10-15

Kodowanie

Activities | 2026-10-15

Vaikai Suno ai programa bandys realizuoti savo kūrybinius sumanymus, sukurs tekstą ir programos pagalba sukurs skirtingų žanrų muzikos kūrinius, improvisuos, pristatys draugams, dalinsis su tėvais. Kvies išbandyti programą šeimos narius.

Activities | 2026-10-15

Φρουτο-μπερδέματα   Η δράση «Φρουτο-μπερδέματα» υλοποιείται σε δύο φάσεις, &sigma

Activities | 2026-10-15

Każde dziecko otrzymuje jeden krążek, następnie będą tworzyć koło, w taki sposób, żeby dziecko stojące po naszej prawej i lewej strony miało coś wspólnego z naszym krążkiem, czyli ten sam kolor liścia lub ten sam kształt liścia. Finalnie musimy ustawić się w taki sposób, żeby zamknąć koło, zachowując przy tym podany w zadaniu warunek;

Activities | 2026-10-15

Με αφορμή την Εβδομάδα Ψυχικής Υγείας και την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα, τα πα&iota