Activities | 2026-10-11

An “escape room” game through which students are introduced to simple coding rules, solve math problems, and expand their knowledge of famous mathematicians and computer scientists who have left their mark on modern history.

Activities | 2026-10-11

Što ako ostanemo bez kockice za društvenu igru? Učenici tijekom EU Code Weeka odgovaraju na to pitanje tako da kockicu sami programiraju. U malim grupama od tri ili četiri učenika upoznaju micro:bit, malo računalo s lampicama, gumbima i senzorom pokreta, te otkrivaju da računalo osjeti, odluči i pokaže.   Uz pomoć blokova učenici slažu program: kad se micro:bit protrese, prikaže

Activities | 2026-10-11

GlobCreators club use Minecraft for coding with students of International School of Krakow.We are designing maze with code symbols like "left", "right", "jump down". Students base is built on cloud's house high above ground.Jumping down on slime module make us bouncing, later we are visiting dungeons under ground. Recorded journey we are sharing by youtube channel Kraina Tworczosci.See ou activity

Activities | 2026-10-11

Przywitaj się z dziećmi; 2. Zapytaj ich, co sądzą o błędach, czy błędy mogą mieć swoje pozytywne strony, czy zawsze są porażką i oznaczają, że czegoś nie potrafimy i nie powinniśmy tego robić; 3. Wytłumacz, że błędy są normalne, każdy je popełnia, dorośli również. Błędy pozwalają nam się na nich uczyć, doskonalić, wybierać coraz lepsze rozwiązania. Nie powinny nas zniechęcać do próbo

Activities | 2026-10-11

Jestem koderem, jestem koderką z... Kodowanie na dywanie, rozmowa co to znaczy być koderem lub koderką. Czy każdy może nim zostać? Jakie cechy, umiejętności i kompetencję są potrzebne w nauce kodowania i dlaczego wybraliście właśnie te; wykonanie kart pracy.

Activities | 2026-10-11

Przywitaj się z dziećmi; 2. Powiedz, że na dzisiejszych zajęciach motywem przewodnim będzie kolor. Pojawi się zarówno na układankach z guzików, jak i na drzewku z kolorowymi ptakami; 3. W dowolnym sposób (nieuporządkowany) rozłóż na dywanie lub stolikach karteczki z guzikami (każdy kwadrat rozetnij po przerywanej linii na pół); 4. Poproś dzieci o dopasowanie do s

Activities | 2026-10-11

Uczniowie klasy I wezmą udział w zajęciach z kodowania bez użycia komputera. Na macie do kodowania lub planszy z kratkami będą wyznaczać drogę do jesiennego skarbu, wykorzystując strzałki oznaczające kierunki ruchu. W parach lub małych grupach zaplanują trasę, ułożą kod z symboli, a następnie sprawdzą poprawność rozwiązania. Będą rozwijać logiczne myślenie, orientację przestrzenną, umiejętność pla

Activities | 2026-10-11

Początek roku szkolnego, to czas poznawania się, budowania relacji i odnajdywania swojego miejsca w grupie. Każde dziecko jest inne, ma swoje zainteresowania, pomysły, mocne strony i potrzeby. Wspólnie tworzymy jednak zespół, w którym niezwykle ważne są współpraca, uważność na innych, wzajemna pomoc i dobra komunikacja. Na zajęciach przeprowadzonych według scenariusza d

Activities | 2026-10-11

Przywitaj się z dziećmi; 2. Powiedz, że na dzisiejszych zajęciach stworzycie zakodowany CodeWeek’owy taniec. Tańczyć będziecie wy. Dodatkowo, jeśli dysponujecie robotami, to tańczyć będą też roboty; 3. Zapytaj uczestników zajęć, jak ich zdaniem może wyglądać taki CodeWeek’owy taniec. Co to może być za układ i w jaki sposób możecie go zakodować; 4. Powiedz, że jedną z możl

Activities | 2026-10-11

Zabawy z robotami: sudoku, wymyślanie po rzucie kostką.