Activities | 2026-10-20

1º PRI A partir de un proyecto que trabajan los alumnos de 1ºPRI sobre la escuela y sus espacios, hacen fotografías de los mismos y los alumnos de 5ºPRI elaboran un tablero para la BeeBot con sus fotografía e incluyendo algunas casillas más para amenizar el juego. Finalmente, dedicamos una sesión a que los alumnos de ambos cursos, en una actividad APS, ap

Activities | 2026-10-20

Actividades variadas (OA exe.learning, con robots, con dispositivos Lego Spike, etc.) con el objetivo de fomentar el pensamiento computacional, la resolución de problemas y la programación en nuestro centro educativo.

Activities | 2026-10-20

A robotika foglalkozáson felidézzük Molnár Ferenc „A Pál utcai fiúk" című ifjúsági regényének egy-egy részletével, majd az Abacusan ArTec oktatást segítő robotika készlettel helyszíneket, szereplők építünk, a programozás segítségé

Activities | 2026-10-20

La sesión consiste en un primer contacto con el robot Codey Rockey, ya que lo utilizaremos a lo largo del curso en otros proyectos transversales. Estos robots se programan mediante la App M-bot y, al inicio, ella misma te lleva a un tutorial que enseña a los alumnos cómo funciona el robot, programando lenguaje visual y en bloques. Organizaremos a los alumnos de 4º de pri

Activities | 2026-10-20

Con el propósito de iniciar al alumnado en  el pensamiento computacional y enseñarles conceptos fundamentales de programación a través del juego, durante estos días realizaremos las siguientes actividades para la hora del código: -       Actividades desconectadas.  -       Actividades interactivas

Activities | 2026-10-20

КОДИРАМЕ И ГО СЛАВИМE ЈАБОЛКОТО! Учениците од I-2 одделение  од ООУ ,,Блаже Конески" - Велес на креативен и забавен начин го одбележаа Меѓународниот ден на јаболкото, преку активност за кодирање. Следејќи ги кодовите, чекор по чекор го открија ликот на јаболкото, притоа развивајќи ја логиката, вниманието и вештините за решавање задачи.  Учејќи низ игра, поврзавме технологија, знаење и љу

Activities | 2026-10-20

Učenici prvog razreda nakon slušanja priče Vuk i tri praščića ucrtavaju kretanje vuka na mapu. Vuk treba otići prvo kod praščića sa slamnatom kućom, zatim kod praščića s drvenom kućom te potom kod praščića s kućom od cigli gdje će upasti u kotao vruće vode i zauvijek pobjeći. Učenici zatim kodiraju kretanje vuka.

Activities | 2026-10-20

Učenici prvog razreda nakon slušanja Crvenkapice trebaju nacrtati na mapi Crvenkapičin put kroz šumu do bakine kuće. Pri tom trebaju ubrati cvijeće za baki+u, ali i izbjeći opasnog i strašnog vuka. Nakon što su nacrtali put, kodiraju kretanje Crvenkapice po mapi.

Activities | 2026-10-20

El alumnado diseñará en Scratch web el juego del laberinto

Activities | 2026-10-20

Τα παιδιά εισάγονται στον κόσμο της υπολογιστικής σκέψης μέσα από τη φθινοπωρι&