Activities | 2025-11-27

9. kl. skolēnu skaists un jēgpilns veikums tapis dizains un tehnoloģijas stundās. Stundu laikā skolēni pētīja latviešu etnogrāfiskās rakstu zīmes, to nozīmi un simboliku, vienlaikus aktualizējot arī mūsdienās tik svarīgo tēmu - kā samazināt atkritumu daudzumu un dot materiāliem otro dzīvi. No vienkāršām kartona kastēm tapa radoši un rūpīgi izstrādāti etnogrāfisko rakstu dekori

Activities | 2025-11-27

Tekstila stundās 8.klases skolēni apguva tekstilmozaīkas tehniku un, izmantojot dažādu auduma atgriezumu krāsainās kombinācijas, izveidoja funkcionālus virtuves cimdus. Šis darbs ir lielisks piemērs tam, kā ilgtspēja un radošums var iet roku rokā - no nelieliem auduma gabaliņiem, kas citkārt nonāktu atkritumos, tapa vizuāli interesanti un praktiski ikdienas lietošanai noderīgi

Activities | 2025-11-27

I bambini “ trasformati” in lepre devono muoversi sulla griglia( sinistra, dritto, destra) trovando il percorso per andare a raccogliere le varie zucche posizionate nelle caselle e portarle all’arrivo mettendole nel cesto.

Activities | 2025-11-27

El reto de aprendizaje "CodyFeet  de otoño"" es una actividad del Servicio de Innovación Educativa de JCCM, consistente en una actividad desconectada cuya finalidad es iniciar al alumnado de Educación Infantil en la resolución de problemas por medio de la creación de algoritmos (entendido como un conjunto ordenado de pasos o instrucciones que permitan r

Activities | 2025-11-27

In un primo momento gli studenti impareranno a programmare il robot didattico Bee-Bot (comandi; vai avanti; gira a destra; gira a sinistra), a usare le carte CodyRoby e a progettare il percorso del robot didattico Bee-Bot con le carte CodyRoby. Successivamente gli studenti programmeranno il robot didattico Bee-Bot perché effettui correttamente percorsi dati su una scacchiera disposta sopra a carte

Activities | 2025-11-27

SCUOLA DELL'INFANZIA VIA CAMPO IMPERATORE IN OCCASIONE DELLA CodeWeeK SI E' LAVORATO PER FASCE DI ETA': I BAMBINI DI 4 ANNI HANNO ESEGUITO UN PRCORSO SUL PENSIERO COMPUTAZIONALE, CHE HA UNITO NARRAZIONE, MOVIMENTO E CODING UNPLUGGED CON E SENZA ROBOTICA TANGIBILE. DOPO AVER LETTO LA STORIA DI "PINOCCHIO" I BAMBINI HANNO ESPLORATO PERSONAGGI, LUOGHI E AVVENTURE DEL BURATTINO. POI HANNO DRAMMATIZZAT

Activities | 2025-11-27

Participants dived into the history of AT, machine learning and more whilst getting hands-on by using QR codes to share feedback and experiment with AI applications

Activities | 2025-11-27

A captivating session packed with practical tips shared in an easy-to-understand a highy engaging way about Cybersecurity

Activities | 2025-11-27

Blok tabanlı programla olan scratch uygulması ile futbol oyunu hazırlayıp, eğlenceli bir öğrenme ortamı gerçekleştirebiliriz.

Activities | 2025-11-27

Wettbewerb - Biber der Informatik; Lösung von spannenden Aufgaben (online-Test) ohne IT-Fachwissen oder spezielle Vorkenntnisse;