EU Code Week
Home
Search results

Find what inspires you

Browse through a wealth of coding resources, activities, and guides to support your journey into digital creativity and learning

168284 Results

Girls in Digital Week

Activities | 2026-03-26

Girls in Digital Week

Курсантка 2 курсу ННІ № 4 Ляшенко Анастасія провела для курсанток 1 курсу виховний захід на тему «Жінка-лідер у сучасному цифровому суспільстві». Метою заходу було формування лідерських якостей у дівчат та мотивації до самореалізації. У ході заходу було обговорено роль жінки в сучасному суспільстві, важливість розвитку впевненості в собі, відповідальності та професійних навичок. Учасн

Girls in Digital Week

Activities | 2026-03-26

Girls in Digital Week

Курсантка 2 урсу ННІ № 4 Ляшенко Анастасія організувала для курсанток 3 курсу тренінг на тему «Кар’єрне планування для жінок у сфері ІТ та правоохоронної діяльності». Під час заходу було розглянуто шляхи професійного розвитку та самореалізації;

Girls in Digital Week

Activities | 2026-03-26

Girls in Digital Week

Курсантка 2 курсу ННІ № 4 Ляшенко Анастасія провела для курсантів 2 курсу захід на тему «Гендерні аспекти інформаційної безпеки». Учасники обговорили особливості впливу інформаційних загроз на різні соціальні групи та шляхи їх подолання;

Girls in Digital Week

Activities | 2026-03-26

Girls in Digital Week

Курсантка 2 курсу ННІ № 4 Ляшенко Анастасія провела тренінг для курсанток 1 курсу на тему «Цифрова грамотність як складова успішної кар’єри жінки». Під час заходу було розглянуто базові цифрові навички, необхідні для навчання та професійної діяльності, а також інструменти для підвищення ефективності роботи;

OS для всіх

Activities | 2026-03-26

OS для всіх

Семінар на тему встановлення декількох операційних систем на один комп’ютер був організований з метою підвищення рівня цифрової грамотності учасниць. У заході брали участь виключно дівчата, що створило комфортну атмосферу для навчання та обміну досвідом. Під час семінару було розглянуто основні поняття, пов’язані з багатозавантажувальними системами (dual boot та multi boot). Учасниці д

Створення веб-елементів, сторіок

Activities | 2026-03-26

Створення веб-елементів, сторіок

Ознайомлення з засобами стровення веб-сторінок та їх елементів

Цифровий двійник: як не стати заручником власного минулого

Activities | 2026-03-26

Цифровий двійник: як не стати заручником власного минулого

Пізнавальний захід на тему «Цифровий двійник: як не стати заручником власного минулого». Під час зустрічі викладачка разом зі студентами групи обговорять про цифровий слід, репутацію в мережі та відповідальність за контент, який ми публікуємо. Особлива увага буде приділена поняттю «цифровий двійник» - образу людини в інтернеті, що формується з дописів, фото, комен

Створення логотипу особистого бренду та захист авторського права за допомогою водяного знаку

Activities | 2026-03-26

Створення логотипу особистого бренду та захист авторського права за допомогою водяного знаку

На тренінгу дівчата вчитимуться як створювати логотип особистого бренду, використовуючи перші літери свого прізвища, імені та по батькові. Навчаться цей логотип накладати на власні фото, у вигляді водяного знаку, для захисту авторського права. 

„Mažosios programuotojos: kelionė į svečius su Qobo“

Activities | 2026-03-26

„Mažosios programuotojos: kelionė į svečius su Qobo“

Ikimokyklinio amžiaus mergaitės per žaidimą susipažįsta su programavimo pagrindais naudodamos Qobo robotą. Veiklos metu mergaitės kuria maršrutą, padedantį lėlei pasiekti draugę, dėlioja komandų sekas ir sprendžia iškilusias problemas. Taip ugdomas algoritminis mąstymas, loginis nuoseklumas, bendradarbiavimas ir skaitmeninio raštingumo pradmenys.   Veikla skatina mergaiči

Створення власних вебсторінок з використанням ШІ Gamma

Activities | 2026-03-26

Створення власних вебсторінок з використанням ШІ Gamma

На уроці інформатики ми з дівчатами зробили крок у реальний цифровий світ — навчались створювати найпростіші сайти за допомогою сучасного інструменту Gamma. Студентки, які навчаються за професією оператора комп’ютерного набору, працювали над створенням власних онлайн-проєктів, орієнтованих на майбутню професійну діяльність. Кожна обрала напрямок, який їй ближчий:- візажист- оператор ко

Still have a question?