Activities | 2025-07-01

In this project, students are building a smart trash bin that uses artificial intelligence to recognize whether the waste is paper or plastic — and then opens the correct bin. They learn how to train an AI model using Teachable Machine, connect it to a Micro:bit, and control the bin’s lid based on the result.The project helps students understand how AI works, how to connect software wi

Activities | 2025-07-01

In this project, 7th grade students practiced operations with integers (addition, subtraction, multiplication, division) in a fun and interactive way using Micro:bit and MakeCode. They created a simple program that generates two random numbers and a random math operation. Students then worked in pairs to solve the problems and check each other's answers. The activity helped improve their math skil

Activities | 2025-07-01

Žáci z 5. B vyhlašují soutěž „Poznej svého učitele, učitelku“. V aplikaci MakerAvatar se pokusili sestavit portrét paní učitelky nebo učitele, aby se jim co nejvíce podobal. Připojili také krátký popis a indicii, která by vám mohla při hádání pomoci. Soutěžní kartu si mů

Activities | 2025-07-01

As part of our coding activities, a group of girls created a fun and educational game using Scratch and Micro:bit. In the game, players control an astronaut by tilting the Micro:bit. The astronaut collects stars and learns fun facts about planets in our solar system. The project helped students learn how to connect hardware and software and use coding in a creative way.

Activities | 2025-07-01

Jak se dá smysluplně využít iPad? No přece ve výuce. Stačí propojit několik předmětů a na světě je výstup, který stojí za to. Děti ze čtvrté třídy pracovaly samy podle připravených instrukcí. Čekalo na ně téma – Živočichové žijící u rybníka. Úkol zněl jasně – vybr

Activities | 2025-07-01

Virtuální cestování po České republice si užili žáci ze 4. B. Učili se orientovat na mapě, vyhledávali pohoří, nejvyšší hory, řeky, města. K výuce využili  roboty Blue-Bot, pomocí kterých programovali cesty do jednotlivých krajů podle zadaných informací. V matematice museli v

Activities | 2025-07-01

Programování v aplikaci Scratch Junior si vyzkoušeli páťáci v hodině informatiky. Vymysleli si příběh „ Co se děje pod vodou“. Předlohou jim byly kouzelné ryby, které si namalovali v hodině výtvarné výchovy. Ty pak ještě využili v jazyce českém, aby si připomněli slohový útvar &ndas

Activities | 2025-07-01

Programmierung von Handy-Apps mit der Microsoft PowerApps-App.

Activities | 2025-07-01

Veranstaltung von der HTL Bregenz mit Vorarlberger Teams

Activities | 2025-07-01

Besuch der Messe um Automatisierung im Kontext mit der Industrie kennenlernen zu können