From Friday, October 25, 2024 7:30 AM
to Friday, October 25, 2024 12:10 PM
to Friday, October 25, 2024 12:10 PM
Osnovna šola Mislinja
Open in-person activity
Slovenian
Šentilj pod Turjakom 1, 2382, Šentilj pod Turjakom, Mislinja, Slovenj Gradec, SVN
Osnovna šola Mislinja - Inovativna pedagogika 5.0
Učenci 5. razredov se bodo vprašali, kako določene stvari razume in opravi računalnik.
Uporabljena gradiva: Vidra - Računalništvo brez računalnika
-
Primary school
-
Unplugged activities
Longitude: 15.192013
Latitude: 46.447811
Geoposition: 46.447811017953,15.19201250523
Nearby upcoming activities:

Lego Education Spike Essential
Fri, Jul 4, 2025 12:00 AM
Das LEGO® Lernsystem besteht aus verschiedenen Lernkonzepten, die mühelos miteinander kombiniert werden können, um Schülerinnen und Schülern aller Altersstufen motivierende, handlungsorientierte MINT-Lernerlebnisse zu bieten. Es kombiniert auf den Lehrplan abgestimmte Lerneinheiten mit LEGO® Steinen, einem Schritt-für-Schritt-Konzept zum Erlernen von Programmierkenntnissen und intelligenter Hardware. So ergeben sich grenzenlose Möglichkeiten für spielerischen MINT-Unterricht.

Anwendung von Coding
Fri, Jul 4, 2025 12:00 AM
Im Zuge des Informatikunterrichts wird "Coding" als Lerntechnologie in 4 Klassen angewendet. Hierfür wird die Onlineplattform "code.org" verwendet. Unsere Schüler:innen erstellen im "App-Labor" ihren eigenen Lernapps. Diese Methode wird auch unterstützend im Gegenstand Chemie verwendet, damit unseren Schüler:innen der Lerninhalt zeitgerechter vermittelt werden kann. Zudem haben sie die Möglichkeit, ihre ganz persönliche Lernapp zu gestalten.

Kurs "Netzwerktechnik mit ARDUINO"
Fri, Jun 27, 2025 12:00 AM
• SuS erhalten tieferes technisches Verständnis im Bereich „Steuern und Regeln“.
• SuS erwerben in Form eines Kleinprojektes das nötige Wissen, um ein gestelltes Problem in einer Projektarbeit lösen zu können.
• SuS stecken einfache Grundschaltungen auf einem Breadboard auf.
• SuS visualisieren Schalt- und Layoutpläne.
• SuS stellen Programmstrukturen grafisch dar.