Übersetzen Sie Programme mit MIT App Inventor

From Wednesday, September 20, 2023 5:30 PM
to Wednesday, October 25, 2023 6:30 PM

Brueder Grimm Bildungszentrum e.V.

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German

Langstr. 60
63450 Hanau

Die Erstellung eines Beispiels für das ein Translate-Programm bei MIT App Inventor bietet eine Reihe von Vorteilen für Kinder und Jugendliche. Die Entwicklung dieser Art von Praxis kann ihnen sowohl technische als auch allgemeine Lebenskompetenzen vermitteln. Hier sind die Vorteile dieser Art von Projekt: Programmierfähigkeiten: Dieses Projekt vermittelt den Schülern grundlegende Programmierkenntnisse. App Inventor ist eine ausgezeichnete Plattform für Anfänger in der Programmierung und hilft dabei, grundlegende Programmierlogik zu verstehen. Problemlösungsfähigkeit: Beim Entwickeln der Translate-Anwendung lernen die Schüler, wie sie das Problem der Sprachübersetzung für die Benutzer lösen können. Ihre Fähigkeiten zur Problemlösung entwickeln sich weiter. Kreativität und Designfähigkeiten: Die Gestaltung der Benutzeroberfläche der Anwendung fördert die Kreativität und das ästhetische Verständnis der Schüler. Sprachkompetenz: Die Translate-Anwendung lehrt die Schüler, wie sie zwischen verschiedenen Sprachen kommunizieren können. Dies verbessert die Sprachlern- und -verständnisfähigkeiten. Datenmanagement: Die Anwendung vermittelt den Schülern die Verwendung von Datenbanken und die Organisation von Daten. Dies hilft ihnen, ihre Fähigkeiten im Datenmanagement zu entwickeln. Benutzerfreundlichkeit und Benutzererfahrung: Die Anwendungsgestaltung erfordert die Erstellung einer benutzerfreundlichen Oberfläche. Dies vermittelt den Schülern grundlegende Kenntnisse über Benutzerfreundlichkeit und Benutzererfahrung. Fähigkeiten zur Erstellung eigener Projekte: Dieses Projekt ermöglicht es den Schülern, ihre eigenen Ideen in die Tat umzusetzen. Sie haben die Freiheit, ihre eigenen Anwendungen oder Projekte zu entwickeln. Weltweite Kommunikation: Die Translate-Anwendung gibt den Schülern die Fähigkeit, mit Menschen auf der ganzen Welt zu kommunizieren. Dies fördert das Verständnis für kulturelle Unterschiede und den Respekt davor. Teamarbeit: Große Projekte erfordern oft Zusammenarbeit. Projekte wie dieses bieten den Schülern die Möglichkeit, Teamarbeit und Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln. Vertrauen in die Technologie: Projekte dieser Art können dazu beitragen, das Vertrauen in die Technologie zu stärken. Der Erfolg beim Erstellen eigener Anwendungen kann dazu beitragen, die Technologie positiver zu akzeptieren.

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Programmierung eines Lauflichts
Wed, Jul 3, 2024 9:45 AM
Inhaltlich geht es zunächst um die Funktion der LED als digitales Anzeigeelement und wie man solch eine LED betreiben kann. Darauf aufbauend schließen wir die LED an einen Minicomputer (Arduino) an und zeigen, wie man mittels einer Programmiersprache (einfacher C-Dialekt) die LEDs als Blinklicht ansteuert. Zum Schluss und Höhepunkt werden wir ein Lauflicht programmieren. Die Workshops sind für technikbegeisterte Jugendliche, die schon etwas allgemeinere EDV-Erfahrung besitzen geeignet. Das Material wird von uns gestel
3D-Basketball-Spiel
Tue, Jul 2, 2024 4:00 PM
3D-Basketball-Spiel Dieses Projekt ist eine Simulation zum Basketballwerfen, entwickelt mit dem Python-Spielemotor Ursina. Spielmerkmale: Das Projekt umfasst eine Basketballwurf-Simulation, die mit dem Ursina-Spielemotor entwickelt wurde. Es beinhaltet Funktionen wie das Werfen von Basketballbällen aus verschiedenen Positionen in den Korb. Merkmale wie das Ändern der Wurfrichtung, das Werfen des Basketballs und Animationen für die Korbinteraktionen sind enthalten. Pädagogische Vorteile: Fähigkeiten in der Spielentwicklung: Schülerinnen und Schüler, die sich für die Spieleentwicklung interessieren, können Grundkenntnisse über Konzepte wie Szenenaufbau, Objektmanipulation, Animationen, Eingabeverarbeitung und physikalische Simulationen erlangen. Programmierung: Sie werden mit Programmierkonzepten wie Ereignisverarbeitung, objektorientierter Programmierung, bedingten Anweisungen, Schleifen und Funktionsaufrufen vertraut gemacht. Nutzung der Vorstellungskraft: Schülerinnen und Schüler können ihre Vorstellungskraft im Spieldesign erkunden, Spiellemente anpassen, neue Funktionen hinzufügen oder verschiedene Level entwerfen. Problem lösen: Fehlerbehebung, Codeoptimierung für Leistung und Konfliktlösung sind grundlegende Problemlösungsfähigkeiten, die durch die Spieleentwicklung entwickelt werden können. Prinzipien der Projektentwicklung: Modulares Design: Der Code ist funktionsbasiert für verschiedene Funktionalitäten wie Wurf, Animation, Eingabe und Spiellogik strukturiert, was modulares und systematisches Wachstum fördert. Objektorientierte Programmierung (OOP): Sie profitieren von OOP-Prinzipien wie Objekten mit Eigenschaften und Methoden, was die Lesbarkeit und Wartung des Codes verbessert. Versionskontrolle: Die Verwendung von Versionskontrollsystemen wie Git erleichtert die Zusammenarbeit, ermöglicht die Verwaltung des Codes und verfolgt Änderungen während der Projekterstellung. Dokumentation: Eine klare und prägnante Dokumentation über Funktionalität, Variablen und Methoden erleichtert das Verständnis, Debugging und zukünftige Änderungen.
Tinkercad Projekt mit Schneeflocken-Motiv
Mon, Jul 1, 2024 4:00 PM
Tinkercad: Projekt mit Schneeflocken-Motiv Projektthema: 3D-Design einer Schneeflocke mit Tinkercad erstellen. Darstellung der unterschiedlichen Formmerkmale von Schneeflocken. Zielgruppe des Projekts: Durchführung des Designs: Geometrische Formen, die im Schneeflocken-Design verwendet werden sollen, werden auf die Arbeitsfläche des Tinkercad-Programms gezogen. Die geometrischen Formen werden in Übereinstimmung mit der Symmetrie eines Teils und der eigenen Vorstellungskraft gestaltet. Das Grundelement der Schneeflocke wird durch die Verwendung der Funktionen Kopieren, Drehen, Spiegeln und Ausrichten des Tinkercad-Programms erstellt. Verschiedene Schneeflocken werden erstellt, um eine winterliche Szene zu gestalten. Designmerkmale: Das 3D-Design enthält verschiedene Schneeflocken. Die Schneeflocken werden in unterschiedlichen Größen und Formen gestaltet. Designziele: Entwicklung der 3D-Design-Fähigkeiten durch die Verwendung des Tinkercad-Programms. Verständnis der geometrischen Formen. Verständnis der Eigenschaften geometrischer Formen und ihrer Bedeutung in der realen Welt. Information über Wetterphänomene. Vermittlung von Wissen über Jahreszeiten, insbesondere Winter und Schneefall. Information über die Entstehung und Eigenschaften von Schneeflocken. Verständnis des Symmetrie-Themas durch Beobachtung der Formen von gefrorenem Wasserdampf und praktisches Arbeiten. Vermittlung von Wissen über die Faktoren, die zur Entstehung von Schneeflocken führen, auf altersgerechtem Niveau. Lernergebnisse: Schüler*innen können 3D-Designs im Tinkercad-Programm erstellen. Schüler*innen erkennen geometrische Formen und verstehen ihre Bedeutung in der realen Welt. Schüler*innen können mit einer einzigen geometrischen Form durch Nutzung der Tinkercad-Funktionen verschiedene Formen erstellen. Schüler*innen verstehen das Konzept der Symmetrie und symmetrische Formen durch praktische Anwendung. Schüler*innen erfassen altersgerecht die Wetterphänomene, die sich aus den Jahreszeiten ergeben. Schüler*innen erwerben Wissen über Schneeflocken. Schüler*innen lernen die Faktoren kennen, die zur Bildung von Schneeflocken führen. Schüler*innen gewinnen durch die Beobachtung der verschiedenen Formen von Schneekristallen eine wissenschaftliche und künstlerische Perspektive. Schüler*innen entwickeln ihre Vorstellungskraft beim Erstellen von 3D-Designs. Zusätzliche Lernergebnisse: Kenntnisse der Begriffe 3D, Simulation und Labor. Verwendung eines Computerprogramms: Schüler*innen ler