Einführung in Künstliche Intelligenz: Grundlagen und Anwendungen

Wir fördern digtale Bildung und Medienkompetenz in Grundschulen. Das machen wir je Halbjahr über 12 Wochen je eine Stunde mittels Azubis. Diese erhalten von uns Lerninhalte, die wir mit Pädagogen anhand des Medienkompetenzrahmens entwickeln. Diese Inhalte sind leicht von den Azubis adaptier- und an die Kinder sowie auch Lehrkräfte vermittelbar.

U. a. lernen die Kinder Programmieren mit Lernrobotern unter Einbindung von Hauptfächern (Geometrie), KI zur Förderung der Lesekomptenz und des Textverständnisses sowie den sorgsamen Umgang damit, Fake News, Social Media, ... und das ganze klischeefrei und bildungsgerecht, da wir immer im Vormittagsbereich die Stunden durchführen, wo alle Kinder in der Schule sind.

So können wir Kinder kontinuierlich auf die 5. Klassen mit Begeisterung und Spürsinn für die Herasuforderungen vorbereiten. Die Azubis entwickeln sich bzgl. Verantwortungsbewusstsein, Sozialkompetenz und Kommunikationsfähigkeiten weiter. Der Vorteil für die Lehrkräfte ist der, dass sie indirekt Zeit sparen, da sie ohne großen Zeitaufwand sofort in einem Projekt mitwirken und gleichfalls mitlernen können.

Students from different countries in the eTwinning project “Animal Kingdom" do unplugged pixel art coding of different animals and research some facts about them.

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