What's inside the box? Let's find out together!

1ο Νηπιαγωγείο Μακροχωρίου, Ημαθίας

Open in-person activity

anthizi@sch.gr

English

Καβάλας 1, 591 00, Μακροχώρι

Στη δραστηριότητα αυτή μέσα από το παιχνίδι θα γνωρίσουμε τους φίλους μας (τα άλλα συνεργαζόμενα σχολεία) καλύτερα και κάποια στοιχεία από τις χώρες τους. Για το λόγο αυτό δημιουργήθηκε ένας ψηφιακός πίνακας στον οποίο τα σχολεία της ίδιας χώρας θα αναρτήσουν κάτω από την αντίστοιχη στήλη 2 – 4 στοιχεία. (Τα στοιχεία αυτά μπορεί να είναι η σημαία τους, κάποιο σημαντικό μνημείο, ένα σύμβολο, μια παραδοσιακή φορεσιά, κάτι χαρακτηριστικό της χώρας αυτής.) Αφού αναρτηθούν όλα τα στοιχεία θα δημιουργηθούν κάρτες, τις οποίες θα χρησιμοποιήσουν τα συνεργαζόμενα σχολεία.

Θα δημιουργήσουμε ένα κουτί στο οποίο θα βάλουμε κάποια στοιχεία από όλα τα σχολεία που συμμετέχουν στο πρόγραμμά μας. Τα παιδιά τυχαία αφού βάλουν το χέρι τους και βγάλουν ένα στοιχείο – κάρτα θα σκεφτούν τι πρέπει να κάνουν για να βρουν το άλλο στοιχείο, που ταιριάζει μ’ αυτό το στοιχείο στην πίστα.

Η πίστα θα σχεδιαστεί στο έδαφος (στην τάξη με χαρτοταινία ή στην αυλή με κιμωλίες) και τα παιδιά, ανά δυάδες, θα προσπαθήσουν να ολοκληρώσουν την αποστολή τους. Το ένα παιδί θα είναι το ρομπότ και το άλλο παιδί θα είναι ο οδηγός, που με κατάλληλες οδηγίες θα οδηγεί το ρομπότ στο στόχο.

Για να προχωρήσει μπροστά το παιδί – ρομπότ ο οδηγός θα το χτυπά ελαφρά στην πλάτη. Κάθε χτύπημα θα σημαίνει και βήμα. Για δεξιά στροφή θα χτυπάει το δεξί μπράτσο, ενώ για αριστερή στροφή το αριστερό μπράτσο. Για να κινηθεί με την όπισθεν θα χτυπάει ελαφρά το μέτωπο τόσα όσα βήματα θέλει να κάνει. Όταν φτάσει στο στόχο του αγγίζει τα δυό του χέρια σε προσοχή. (Οι κινήσεις μπορεί να διαφέρουν και τα παιδιά του κάθε σχολείου μπορεί να αποφασίσουν διαφορετικές κινήσεις για να φτάσουν στο στόχο τους.)

Η δραστηριότητα ολοκληρώνεται, αφού ολοκληρωθούν όλες οι αποστολές και δε μείνει κάποια κάρτα στο κουτί και στην πίστα.  

Τα συνεργαζόμενα σχολεία θα αναρτήσουν τις δράσεις τους σε συνεργατικό βίντεο σε canva.

In this activity through the game we will get to know our friends (the other cooperating schools) better and some information from their countries. For this reason, a digital board was created in which the schools of the same country will post 2-4 items under the corresponding column. (These elements can be their flag, an important monument, a symbol, a traditional costume, something characteristic of that country.) After all the elements are posted, cards will be created, which will be used by the partnering schools.

We will create a box in which we will put some information from all the schools participating in our program. Children randomly after putting their hand and taking out an element - card will think about what they have to do to find the other element, which matches this element on the track.

The track will be drawn on the ground (in the classroom with tape or in the yard with chalks) and the children, in pairs, will try to complete their mission. One child will be the robot and the other child will be the guide, who with appropriate instructions will guide the robot to the goal.

In order for the child-robot to move forward, the driver will tap it lightly on the back. Every hit will also mean a step. For a right turn, the right arm will hit, while for a left turn, the left arm. To move in reverse, he will tap the forehead as many steps as he wants to take. When he reaches his goal he touches both hands in attention. (Moves may vary and children in each school may decide on different moves to reach their goal.)

The activity ends when all missions are completed and no card is left in the box and on the track.

Collaborating schools will post their actions in a collaborative video on canva.

http://1nip-makroch-new.ima.sch.gr