Cody Roby

From Tuesday, October 18, 2022 9:00 AM
to Thursday, June 8, 2023 9:00 AM

Istituto Comprensivo Rita Levi Montalcini

Open in-person activity

Italian

Viale Marco Fulvio Nobiliore, 00175, Roma, ITA

I bambini di classe prima primaria giocano a Cody Roby utilizzando una scacchiera disegnata sul pavimento, interpretando, a turno, il ruolo di Cody e quello di Roby.

    Pre-primary education Primary school Teachers
    Unplugged activities

Nearby upcoming activities:

Esplorazione dell'Intelligenza Artificiale con Creatività
Thu, Jun 27, 2024 10:30 AM
Introduzione all'Intelligenza Artificiale: Presentazione dei concetti di base dell'IA e come viene utilizzata nella vita di tutti i giorni. Esempi di applicazioni comuni dell'IA, come il riconoscimento vocale, i motori di ricerca intelligenti e le raccomandazioni personalizzate sui siti di streaming. Gioco del "Mago dell'IA": Partecipanti divisi in coppie. Una persona sarà il "Mago dell'IA" e l'altra il "Computer". Il "Computer" pensa a un oggetto o a un animale e il "Mago dell'IA" pone domande intelligenti per indovinare. Questo gioco aiuta a comprendere come l'IA pone domande e trae conclusioni. Esplorazione dell'IA attraverso giochi online: In una sessione comune, si svolgono giochi online educativi che coinvolgono l'IA, come Quickdraw, Autodraw e Direttore d'orchestra. In questo modo, si sperimenta l'interazione con l'IA e si imparano i concetti di base della programmazione in modo divertente e interattivo. Progettazione di una chatbot: Spiegazione di cos'è una chatbot e come funziona. I partecipanti lavorano in gruppi per progettare una chatbot che risolva un problema specifico. Devono pensare alle domande degli utenti e alle risposte della chatbot. Ogni gruppo presenterà la propria idea e discuterà come l'IA può rendere la chatbot più efficace. Gioco di programmazione interattiva: Si crea un percorso con quadrati colorati sul pavimento. I "Programmatori" creano sequenze di istruzioni utilizzando carte con istruzioni di base, mentre i "Robot" seguono le istruzioni e si muovono lungo il percorso corrispondente. I partecipanti si alternano nei ruoli per sperimentare la programmazione interattiva e comprendere come l'IA può controllare il comportamento di un "Robot". Gioco delle mani: I partecipanti si mettono in cerchio con le mani incrociate con i compagni limitrofi e seguono le istruzioni di battere le mani in un determinato ordine. Si introducono varianti per rendere il gioco più sfidante. Questo gioco aiuta a seguire istruzioni in un flusso continuo. Progetto creativo con l'IA: I partecipanti utilizzano l'IA come fonte di ispirazione per creare un progetto artistico. Possono trarre spunto da immagini generate dall'IA, utilizzare strumenti di editing fotografico o rappresentare visivamente un concetto o un'idea generata dall'IA. Si organizza una sessione di presentazione in cui i partecipanti mostrano i loro progetti creativi. Ogni bambino/e parlerà del processo di creazione, delle influenze dell'IA e delle decisioni prese durante il processo.
Conosciamo l'IA
Tue, Jun 25, 2024 11:00 AM
Durante il laboratorio verranno fornite spiegazioni e brevi concetti chiave dell'IA relative alle sfide. Simulazione di Chatbot: I partecipanti creano chatbot simulati in squadre, sviluppando un chatbot che risponde alle domande degli utenti su un argomento specifico. Si annotano le domande e le risposte su un quaderno, inclusi dei jolly per reinquadrare la conversazione o indirizzarla a un contatto "umano" in caso di domande non previste. Vengono forniti esempi di domande/risposte per facilitare il gioco. Esplorazione di Dati: I partecipanti analizzano dati reali utilizzando strumenti semplici come fogli di calcolo o grafici. Ad esempio, esaminano un set di dati sulle preferenze alimentari e sui vestiti degli studenti, utilizzando l'IA per identificare tendenze o modelli di consumo. Etica dell'IA: I partecipanti partecipano a un gioco dibattendo in un tribunale sulla responsabilità e l'etica dell'IA. Vengono presentate situazioni ipotetiche in cui l'IA solleva questioni etiche, come la privacy dei dati o il bias algoritmico. I partecipanti assumono ruoli come avvocati, testimoni o giudici, esprimendo le proprie opinioni e riflettendo sugli impatti sociali dell'IA. Creazione di un "Generatore di Storie AI": Le squadre creano un generatore di storie basato sull'IA. Ogni membro della squadra contribuisce con frasi o parole rappresentanti diverse parti di una storia, che vengono mescolate in modo casuale per creare una storia unica generata dall'AI. "Caccia al Tesoro dell'Intelligenza Artificiale" in squadre: Trovare un tesoro nascosto attraverso una serie di indizi e prove legate all'Intelligenza Artificiale. Si utilizzano indizi scritti su carta o stampati e una scatola del tesoro o un oggetto che rappresenti il tesoro finale. In chiusura vengono distribuiti premi tematici legati all'Intelligenza Artificiale ai partecipanti.
#BackToSchoolDojo - Coding, Robotica
Sat, Sep 14, 2024 2:30 PM
Il Laboratorio "Coding e Robotica" è un'esperienza educativa interattiva rivolta a ragazzi e ragazze dai 7 ai 17 anni. Il suo obiettivo principale è sensibilizzare i partecipanti sull'importanza delle tecnologie nella vita quotidiana e sulla loro corretta utilizzazione a proprio vantaggio. Durante il laboratorio, i partecipanti saranno divisi in due gruppi: 8-11 anni e 12-17 anni. I ragazzi di età compresa tra gli 8 e gli 11 anni avranno l'opportunità di imparare attraverso attività di coding utilizzando Scratch, mentre i partecipanti di età compresa tra i 12 e i 17 anni avranno la possibilità di esplorare l'elettronica educativa e i robot educativi attraverso un progetto integrato di coding e robotica. L'approccio del laboratorio mira a promuovere competenze STEM (Scienze, Tecnologia, Ingegneria e Matematica) in modo coinvolgente e divertente. L'obiettivo è coinvolgere giovani provenienti da diverse esperienze ed evidenziare l'importanza del problem solving e del lavoro di squadra.