to Wednesday, October 12, 2022 12:00 AM
I.E.S. Leopoldo Queipo
Invite-only online activity
English
Plaza Primero de Mayo s/n, Melilla, España
Our 1º D_W students will be introduced to the basics of computational thinking and algorithm design using a graphical programming blocks tool called Scratch. The teacher will propose a game of Rock Paper Scissors (Piedra Papel y Tijera in spanish) played between two people, in which each player simultaneously chooses one of the three possible options. In this activity the game will be played between a player (cat) and the machine (dog).
A simultaneous, zero-sum game, it has three possible outcomes: a draw, a win or a loss. A player who decides to play rock will beat another player who has chosen scissors ("rock crushes scissors"), but will lose to one who has played paper ("paper covers rock"); a play of paper will lose to a play of scissors ("scissors cuts paper"). If both players choose the same option with results in a draw.
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Secondary school
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Basic programming concepts
Visual/Block programming
Game design
Nearby upcoming activities:
Meme IA, Memes Inteligentes
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
TÍTULO: Meme IA, Memes Inteligentes.
ETAPA Y CURSO: 3º de Educación Secundaria Obligatoria.
MATERIA: Educación Plástica, Visual y Audiovisual.
DESCRIPCIÓN Y FINALIDAD DE LOS APRENDIZAJES
Esta Situación de Aprendizaje tiene como objetivos:
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Iniciar al alumnado en el concepto y análisis crítico de los memes que consumen, con curiosidad y perspectiva de género, compartiendo sus opiniones de forma abierta y reconociendo las funciones comunicativas de los memes en las redes sociales y en la sociedad actual.
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Introducir a los y las estudiantes en el mundo de la creación de memes con la asistencia de la inteligencia artificial, considerando al público objetivo al que van dirigidos.
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Fomentar la reflexión sobre la utilización positiva, ética, consciente y responsable de los memes y las oportunidades comunicativas y culturales que brindan.
Meme IA, Memes Inteligentes
TÍTULO: Meme IA, Memes Inteligentes.
ETAPA Y CURSO: 3º de Educación Secundaria Obligatoria.
MATERIA: Educación Plástica, Visual y Audiovisual.
DESCRIPCIÓN Y FINALIDAD DE LOS APRENDIZAJES
Esta Situación de Aprendizaje tiene como objetivos:
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Iniciar al alumnado en el concepto y análisis crítico de los memes que consumen, con curiosidad y perspectiva de género, compartiendo sus opiniones de forma abierta y reconociendo las funciones comunicativas de los memes en las redes sociales y en la sociedad actual.
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Introducir a los y las estudiantes en el mundo de la creación de memes con la asistencia de la inteligencia artificial, considerando al público objetivo al que van dirigidos.
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Fomentar la reflexión sobre la utilización positiva, ética, consciente y responsable de los memes y las oportunidades comunicativas y culturales que brindan.
Una IA para Aprender
Un Genially para trabajar distintas situaciones de aprendizaje en Educación Física