to Friday, October 22, 2021 12:00 AM
13 Πειραματικό Νηπιαγωγείο Ξάνθης
Open in-person activity
Greek
Ξάνθη
Το θέμα της δράσης μας είναι " Ταξιδεύοντας στην Ελλάδα, από την Ξάνθη στο Ηράκλειο".
Αρχικά σχεδιάσαμε στο πάτωμα της τάξης μας ένα τετραγωνισμένο περιβάλλον χρησιμοποιώντας τα πλακάκια στο δάπεδο και χαρτοταινία. Το πλαίσιο που χρησιμοποιήσμε είναι 4Χ4. Τα παιδιά εξοικειώθηκαν με τις απλές οδηγίες του προγραμματισμού (μπροστα- πίσω- δεξιά- αριστερά) αρχικά με προφορικές εντολές και έπειτα με χάρτινα βελάκια.
Επειτα, στον πολιτικό χάρτη της Ελλάδας εντοπίσαμε που ειναι η πόλη μας η Ξάνθη και οι υπόλοιπες πόλεις στις οποίες βρίσκονται Πειραματικά Νηπιαγωγεία. Χωρίσαμε το χάρτη σε τετραγωνάκια 15Χ15 εκ. και διαλέξαμε τον προοροσμός.
Επιλέχθηκε τυχαία το Πειραματικό Νηπιαγωγειο Ηρακλείου.
Χαράξαμε, τις διαδρομές που θα μπορούσαμε να ακολουθήσουμε και επιλέξαμε τη συντομότερη.
Τοποθετήσαμε τα Βέλη - Εντολές και το αυτοκινητάκι μας ξεκίνησε το "Ταξίδι του στην Ελλάδα"!
-
Pre-primary education
-
Basic programming concepts
Unplugged activities
Longitude: 24.88838
Latitude: 41.13929
Geoposition: 41.139290000000074,24.88838000000004
Nearby upcoming activities:

The Green City of Tomorrow!. Recycling (Η Πράσινη Πόλη του Αύριο!. Ανακύκλωση)
Codeweek for all: cw25-KYFzm
From , 5 /5/2025 7:45 ΠΜ
End: 3/6/2025 7:45 ΠΜ
The activity aims to help students learn about the basic categories of recycling, to raise awareness of environmental issues, to develop logical thinking and sequencing, and to understand basic commands. Specifically:
1. Students draw recycling bins or code recycling bins (draw, code letters to form related words, etc.)
2. They use the beebot or become robots themselves. Place the "bins" or real materials (plastic bottles, paper, metal, etc.) in various places on a grid. The beebot or "Robot" starts from a specific position and must use the correct sequence of movements to reach the correct recycling bin or the real materials with commands (e.g. ⬆️ forward, ➡️ right, ⬅️ left, 🔁 turn).
The photos and activities are from:
worksheetsZone
Η δραστηριότητα σκοπό έχει οι μαθητές να γνωρίσουν τις βασικές κατηγορίες ανακύκλωσης, να ευαισθητοποιηθούν σε θέματα που σχετίζονται με το περιβάλλον, να αναπτύξουν την λογική σκέψη και ακολουθία και να κατανοήσουν τις βασικές εντολές. Ειδικότερα:
1. Οι μαθητές ζωγραφίζουν τους κάδους ανακύκλωσης ή κωδικοποιούν τους κάδους ανακύκλωσης (ζωγραφίζουν, κωδικοποιούν τα γράμματα σχηματιζοντας σχετικές λέξεις κλπ)
2. Χρησιμοποιούν την beebot ή γίνονται οι ίδιοι ρομποτ. Σε ένα πλέγμα τοποθετήστε σε διάφορα σημεία τους «κάδους» ή και πραγματικά υλικά (μπουκάλι πλαστικό, χαρτί, μέταλλο κλπ). Η beebot ή ο "Ρομποτάνθρωπος" ξεκινά από συγκεκριμένη θέση και πρέπει χρησιμοποιώντας την σωστή ακολουθία κινήσεων να φτάσει στο σωστό κάδο ανακύκλωσης ή τα πραγματικά υλικά με εντολές (π.χ. ⬆️ μπροστά, ➡️ δεξιά, ⬅️ αριστερά, 🔁 στροφή).

Love for Mom (Η Αγάπη για τη Μαμά)
Use: cw25-QuQfD
The activity aims for students to develop logical thinking and sequencing and to understand basic commands.
1. Code the flowers, a heart, etc.
2. On a floor grid, the child must deliver his gift to his mother, e.g., a card, a flower, a chocolate, a mug. If you want to make it more difficult for the children, you can also place obstacles (e.g., shoes, clothes, a trash can) that they must avoid.
Η δραστηριότητα σκοπό έχει οι μαθητές να αναπτύξουν την λογική σκέψη και ακολουθία και να κατανοήσουν τις βασικές εντολές.
1. Κωδικοποιήστε τα λουλούδια, μια καρδιά κλπ
2. Σε ένα επιδαπέδιο πλέγμα το παιδί πρέπει να παραδώσει το δώρο του στη μαμά του π.χ. κάρτα, λουλούδι, σοκολάτα, κούπα). Αν θέλετε να δυσκολέψετε τα παιδιά μπορείτε να τοποθετήσετε και εμπόδια (π.χ. παπούτσια, ρούχα, κάδος σκουπιδιών) που πρέπει να αποφύγει.

The mothers’ love (Η αγάπη της μαμάς)
The activity aims for students to develop logical thinking and sequencing and to understand basic commands.
1. Code the flowers, a heart, etc.
2. On a floor grid, the child must deliver his gift to his mother, e.g., a card, a flower, a chocolate, a mug. If you want to make it more difficult for the children, you can also place obstacles (e.g., shoes, clothes, a trash can) that they must avoid.
Η δραστηριότητα σκοπό έχει οι μαθητές να αναπτύξουν την λογική σκέψη και ακολουθία και να κατανοήσουν τις βασικές εντολές.
1. Κωδικοποιήστε τα λουλούδια, μια καρδιά κλπ
2. Σε ένα επιδαπέδιο πλέγμα το παιδί πρέπει να παραδώσει το δώρο του στη μαμά του π.χ. κάρτα, λουλούδι, σοκολάτα, κούπα). Αν θέλετε να δυσκολέψετε τα παιδιά μπορείτε να τοποθετήσετε και εμπόδια (π.χ. παπούτσια, ρούχα, κάδος σκουπιδιών) που πρέπει να αποφύγει.