From Monday, October 18, 2021 12:00 AM
to Friday, October 22, 2021 12:00 AM
to Friday, October 22, 2021 12:00 AM
Istituto Comprensivo G. Rodari Macherio
Open in-person activity
Italian
Via Sant'Ambrogio 16, 20846, Macherio, Monza e Brianza, ITA
L'attività richiede agli studenti di costruire la loro città ideale attraverso l'uso di materiali da riciclo.
Gli edifici saranno poi posizionati liberamente all'interno di una griglia che sarà disegnata utilizzando lo scotch di carta sul pavimento della classe (dimensioni di ogni quadrato: almeno 20 cm per lato).
Da qui si avvierà una fase di gioco di coppia: gli studenti sposteranno le loro pedine al'interno della griglia per raggiungere l'edificio desiderato seguendo le indicazioni dettate dal compagno in lingua inglese (go staight on, turn left, turn right...).
Ad ogni quadrato raggiunto il compagno dovrà indicare se girare a destra o sinistra o se proseguire dritto per un numero definito di quadrati.
L'attività di gioco viene svolta in linua inglese per padroneggiare le competenze necessarie ad orientarsi utilizzando una lingua straniera.
Il progetto è pensato per una classe seconda o terza della scuola primaria.
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Primary school
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Unplugged activities
Playful coding activities
Longitude: 9.24409
Latitude: 45.63067
Geoposition: 45.630670006214956,9.244089959768615
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Attività curricolari con le proprie classi prime, seconde e terze (attività che rientra nelle proprie ore di servizio) e attvitività sulle ore dei colleghi sulle altre classi della scuola secondaria di primo grado S. Pertini del nostro Istituto Comprensivo di via Palmieri a Milano (attività fuori servizio tramite DM65 PNRR).
- approccio alla gestione di file su PC
- sensibilizzazione al coding tramite Scratch con interfaccia in inglese
- creazione di animazione e di minigiochi in inglese
- basi di game design
- progettazione e lavoro individuale e/o in squadre
- imparare ad aiutare i compagni in modo chiaro e con pazienza
- approccio al building 3D e al coding in 3D tramite Scratch4SL in una delle SIM edMondo (INDIRE)
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