to Friday, December 16, 2022 12:00 AM
Collège du Val d'Ardières - Beaujeu - France.
Open in-person activity
French
Salle de technologie du collège - Beaujeu - France
Des élèves de 5ème et de 4ème qui font partie de l'atelier scientifique vont utiliser le logiciel Scratch pour programmer un jeu du type Pacman.
- création d'un labyrinthe
- création des personnages : Pacman, fantômes.
- codage de leurs mouvements respectifs.
- éventuellement passage à un niveau supérieur.
But : développer leur raisonnement et leur compétences de codage.
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Secondary school
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Playful coding activities
Nearby upcoming activities:
Le codage dans tous ses états
Ce projet vise à appréhender différents types de codage par les élèves, des plus simples aux plus élaborés, pour parvenir à réaliser des algorithmes qui seront implémentés dans des langages standards : scratch, Visuel Basic, Python...
Kit #CodeWeek Junior 2023
Profitez de la #CodeWeek pour initier vos élèves à la programmation informatique et aux enjeux du numérique.
Grâce à notre kit intéractif #CodeWeek Junior, pas besoin d'être un expert du numérique.
En 1h, notre atelier ludique et clé en main permet aux médiateurs et personnels éducatifs de faire découvrir à leurs élèves la programmation et les algorithmes, des vidéos ludiques et de la manipulation d’outils numériques.
Objectifs :
- Initier les enfants à la programmation informatique au travers de supports de pédagogie active ;
- Comprendre le fonctionnement d’un algorithme;
- Développer des compétences de base en programmation pour interagir avec un objet interactif ;
- Être capable d’ordonner et de planifier une séquence d’actions simples à l’aide d’une commande directionnelle.
Accedez à nos kits gratuits -> https://www.internetsanscrainte.fr/ressources/kit-codeweek-junior-2023?mtm_campaign=site-codeek-eu-2
Tasarruf Her Yerdedir
Tasarruf konusu bilinen disiplinler ile sınıf ortamında işlenerek neden tasaruflu olmalıyız ve tasarruf etmenin faydası nedir gibi sorulara yanıt aranarak öğrenciler tasarruflu olmaya teşvik edilecektir.