Scratch lesson for the "I am not a robot" ERASMUS+ partners

Kατά τη διάρκεια του online training στις 10 Απριλίου 2024, θα παρουσιαστεί η διαθεματική προσέγγιση διδακτικών αντικειμένων δημοτικού σχολείου μέσα από δραστηριότητες κώδικα και προγραμματισμού. Θα παρουσιαστούν δραστηριότητες  στις οποίες τα παιδιά θα μπορούν να ασκηθούν στην ορθογραφία και τη σωστή χρήση λέξεων, στην εφαρμογή γραμματικών φαινόμενων καθώς και την παραγωγή γραπτού λόγου με τη βοήθεια μικρών ρομποτικών συσκευών. Οι δάσκαλοι που θα συμμετέχουν στη δράση θα καρφιτσώσουν τις δραστηριότητές τους στο παρακάτω padlet, https://padlet.com/32dimtablet7_/m-ai-tvd0d65zu23l9ujl.

Βασικός στόχος του μαθήματος είναι οι μαθητές/τριες  να αξιοποιήσουν πρότερες γνώσεις ρομποτικής για να καθοδηγήσουν το bee bot, δίνοντας κάθε φορά σωστές οδηγίες.

Στην συγκεκριμένη δραστηριότητα πρόκειται να δημιουργήσουμε μία αυτοσχέδια πίστα σε χαρτόνι με σχεδιάσμένα τετράγωνα 15εκ.*15 εκ., για τη διδακτική αξιοποίηση των bee bot της τάξης. Στην πίστα αυτή θα υπάρχουν συγκεκριμένα τετράγωνα με τα σταδιά του κύκλου τον νερού. Σκοπός της δραστηριότητας είναι οι μαθητές/τριες να καθοδηγήσουν σώστα το bee bot, ώστε να περάσει από όλα τα στάδια και να ολοκληρώσει τη διαδρομή.

Preschool children will participate in a collaborative Bee-Bot activity between two schools, focusing on forest protection actions. This initiative aims to develop algorithmic thinking and programming skills while raising environmental awareness. Using Bee-Bots, digital tools, and creative expression, students will explore key conservation actions such as reforestation, fire prevention, recycling, and wildlife protection.

The activity unfolds in two stages:

• 1st Partner School: Students illustrate a chosen conservation action and upload their artwork to a collaborative Canva presentation.
• 2nd Partner School: Students receive the image, write an English message related to the action, and add it to Canva. They then record an audio message using Blabberize, embedding it into a QR code placed next to the image.

Finally, all contributions will be gathered into a Canva presentation, forming a collaborative interactive game. Through scanning QR codes, students will explore conservation actions while engaging with visual and audio content.

This hands-on activity promotes computational thinking, digital literacy, creativity, and teamwork while fostering an appreciation for forest protection.

 The activities will be published in a collaborative padlet, the link of which will be shared with the group members.