(L.I.F.E.) OWL ALERT!! Can you help?

As part of the Literacy everywhere etwinning program, elementary and Kindergarten students from partner schools from Greece, Georgia and Turkey participate in a code week with Pixel art activities. They learn the pixels and create the flags of their countries with them. The older students observe the flags and try to create the code while the younger students color the grid boxes according to the code given to them. And the flags appear ..

Νηπιαγωγείο

Πως μπορεί να πάει η μέλισσα με τον λιγότερο κόπο στο λουλούδι της; Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου προγραμματίζουν ειδική ρομποτική κατασκευή ώστε με trial and error τεχνικές να φτάσουν στο στόχο τους εκτελώντας τα λιγότερα δυνατά βήματα

Δημοτικό

Προγραμματισμός και storytelling με χρήση οπτικού προγραμματισμού: Τα 7 κατσικάκια στο Διαδίκτυο.

Γυμνάσιο

Κατασκευή και προγραμματισμός αυτοματισμών με χρήση των πακέτων Lego Education με θέμα: Μια πιο καθαρή πόλη.

Λύκειο

Unplugged Δραστηριότητες για αλγορίθμους Αναζήτησης, Ταξινόμησης και διάτρεξης γράφων.

Αρχικά τα παιδιά σε ομάδες τοποθετούν πλαστελίνη σε μία εικόνα που βρίσκεται σε κάναβο, στο πλέγμα της οποίας έχουμε χρησιμοποιήσει το δυαδικό σύστημα (κώδικα: 0,1). Σε κάθε τετράγωνο με τον αριθμό 1, τα παιδιά καλούνται να τοποθετούν πλαστελίνη, όπου συναντούν τον αριθμό 0 το αφήνουν κενό. Στο τέλος καλούνται να «διαβάσουν» τον κώδικα και να αναγνωρίσουν τι σχηματίστηκε. Στη συνέχεια ανά ομάδα προσπαθούν να πουν τον κώδικα κάθε σειράς, τα άλλα παιδιά ελέγχουν αν είναι σωστός.

Σαν δεύτερη δράση, ζητάμε από τα παιδιά σε ένα πλέγμα 10Χ10 να σχηματίσουν τη δική τους κωδικοποιημένη εικόνα και να γράψουν τον κώδικα. Στη συνέχεια δίνουν τον κώδικα σε έναν φίλο τους που προσπαθεί να αποκωδικοποιήσει.

Εξηγούμε για τον διαγωνισμό, διαβάζουμε το παραμύθι «Ο μονοκέρος στη φάρμα…περιμένει ένα γράμμα», Μεταίχμιο και δημιουργούμε μία νέα ιστορία μυστηρίου. Τα παιδιά θα αποφασίσουν ποιο ζωάκι έστειλε το γράμμα με το Πρωταπριλιάτικο αστείο;