to Friday, October 30, 2020 12:00 AM
I.C . Vittorio Alfieri Taranto
Open in-person activity
Italian
Corso Italia 159, 74121, Taranto, ITA
Prima fase: l’avvio dell’attività parte dalla mappa-esempio “La ricerca del pirata Sincero”. Il pirata Sincero ha nascosto il suo tesoro su un’ isola rappresentata nell’immagine di un riquadro di 4 caselle per 4. Nell’immagine dell’isola ci sono solo 1 vulcano e 4 palme. Il pirata ha deciso di svelare dove si trova il tesoro concedendo 4 indizi per trovarlo: 1. Indizio: a nord del vulcano 2. Indizio: a est del vulcano 3. Indizio: a sud delle palme 4. Indizio: a est delle palme. Si guidano gli alunni, con domande-stimolo ad osservare a nord del riquadro, per escludere le caselle a sud e considerare solo quelle a nord del vulcano. Procedendo in questo modo anche con gli altri indizi, gli alunni arrivano ad indicare con una “X” dove si trova il tesoro. Seconda fase: utilizzando la stessa mappa-esempio, s’invitano gli alunni ad immaginare di nascondere il loro tesoro, segnandolo con una “X” ed a scrivere 4 indizi per far capire ad un loro compagno dove si trova.
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Primary school
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Unplugged activities
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Le avventure di Artem
STORYTELLING MATEMATICO: LE AVVENTURE DI ARTEM
La lettura del testo è coinvolgente poiché riporta la storia avvincente di un simpatico fantasma che ha bisogno dell’aiuto dei bambini per risolvere dei misteri attraverso divertenti sfide matematiche che riguardano vari argomenti come calcolo, coding, logica, problemi, pixel art e messaggi criptati.
Con questo progetto di storytelling matematico, che richiede più di 20 ore di attività distribuite su due classi seconde, si intende trasmettere il gusto della lettura ad alta voce e stimolare la capacità di ascolto coniugando le discipline di italiano, matematica, tecnologia (e non solo) a livello laboratoriale (cooperative learning, peer to peer education, problem solving, ecc.).
Impariamo divertendoci
Laboratorio informatico
Divertiamoci imparando
Laboratorio informatico