Διατροφικά παιχνίδια

Θα  ξεκινήσουμε παρακολουθώντας το παρακάτω βίντεο: https://www.youtube.com/watch?v=-mZHBSxfamk. Τα παιδιά γίνονται ρομπότ και συζητάμε μαζί τους πώς κινούνται οι μηχανές.

Ένα παιδί παίζει το ρόλο του «ρομπότ» και ένα άλλο παιδί ή ο δάσκαλος είναι ο «προγραμματιστής», που  πρέπει να δώσει απλές εντολές, όπως «κάντε δύο βήματα μπροστά», «στρίψτε δεξιά» κ.λπ., για να καθοδηγήσει το ρομπότ να φτάσει σε έναν συγκεκριμένο στόχο, όπως ένα αντικείμενο στο δωμάτιο. Τα παιδιά γυρίζουν τον τροχό https://wordwall.net/el/resource/26632377 και κινούνται σύμφωνα με την εντολή.

Δημιουργούμε έναν λαβύρινθο στο πάτωμα και το παιδί-ρομπότ πρέπει να φτάσει στην έξοδο ακολουθώντας τις εντολές που δίνουν τα άλλα παιδιά (π.χ. «πήγαινε μπροστά», «γύρνα αριστερά»).

Στη συνέχεια χρησιμοποιώντας ένα επιδαπέδιο ρομπότ, της Beebot,   την οποία τα παιδιά προγραμματίζουν να κινηθεί στο πλέγμα των τετραγώνων ενώ ταυτόχρονα αντιστοιχούν ήχους που υπάρχουν στον "τροχό των ήχων" με τις εικόνες του πλέγματος.

Η δραστηριότητα γίνεται στο πλαίσιο του E-Twinning έργου “It sounds like… STEM”.

Σε αυτή τη διασκεδαστική δραστηριότητα, το ρομποτάκι Colby , θα βοηθήσει τα παιδιά να εξερευνήσουν τα χρώματα μέσα από αινίγματα! Τα παιδιά θα ακούσουν αινίγματα που περιγράφουν που περιγράφουν αντικείμενα στη φύση και, αφού βρουν τη σωστή απάντηση, θα προγραμματίσουν το Bee-Bot να κινηθεί στο τετράγωνο που έχει το αντίστοιχο χρώμα. Αυτή η δραστηριότητα ενισχύει την κριτική σκέψη, τη λογική και τις δεξιότητες προγραμματισμού, ενώ ταυτόχρονα διδάσκει τα χρώματα μέσα από το παιχνίδι

Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Εβδομάδας Διαστήματος 2024 με θέμα: «Διάστημα και Κλιματική Αλλαγή», που τονίζει τον κρίσιμο ρόλο της εξερεύνησης και της τεχνολογίας του διαστήματος στην κατανόηση και αντιμετώπιση των προκλήσεων που θέτει η κλιματική αλλαγή, θα υλοποιηθούν οι ακόλουθες δραστηριότητες:

1) Σε μια επιτραπέζια ρομποτική πίστα θα τοποθετήσουμε εικόνες από διάφορα μέρη της Γης (εικόνες δασών, ωκεανών, πάγου, ατμόσφαιρας κ.λπ.).  Τα παιδιά καλούνται να προγραμματίσουν το δορυφορικό ρομπότ (Beebot) να περάσει από αυτά τα σημεία για να μετρήσει και να συλλέξει δεδομένα τα οποία θα σταλούν στην Esa ( δηλαδή στο "τέλος" της ρομποτικής πίστας).

2) Τα παιδιά καλούνται να ζωγραφίσουν σε ένα φύλλο εργασίας τα κουτιά (pixel) σύμφωνα με τον αριθμητικό/χρωματικό κωδικό που δίνεται (κάθε αριθμός αντιστοιχεί σε ένα χρώμα) και να αποκαλύψουν τη μυστική εικόνα (Pixel Art).

As part of World Space Week 2024 with the theme: "Space and Climate Change", which emphasizes the critical role of space exploration and technology in understanding and addressing the challenges posed by climate change, the following activities will be implemented:

1) On a tabletop robotic track we will place images of different parts of the Earth (images of forests, oceans, ice, atmosphere, etc.).  The children are asked to program the satellite robot (Beebot) to pass by these points to measure and collect data which will be sent to Esa (end).

2) Children are asked to draw on a worksheet the boxes (pixels) according to the numerical/colour code given (each number corresponds to a colour) and reveal the secret picture (Pixel Art).

https://padlet.com/kidsinspaceetwinning/eu-code-week14-27-october-2024-world-space-week-2024-h3k50suum7k1nxax?fbclid=IwY2xjawFsgUFleHRuA2FlbQIxMAABHV8Qk2Cr4niwWjTSnUYxlGzLoIsPm5ido0DAeHj0HmitZTv3ttAfPl8aSA_aem_Ae4Y-33tPOhc0LF3wBivAg