to Friday, October 19, 2018 2:00 PM
CEIP María Auxiliadora
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Colegio Público María Auxiliadora, Calle María Auxiliadora, Cabezo de Torres, España
Los alumnos del 2º Tramo, 4º, 5º y 6º de Educación Primaria, están preparando varias actividadades con Scratch para celebrar la Semana Europea de la Programación. * En primer lugar, cada niño apadrina a dos alumnos, uno de Primer Tramo de Primaria y otro de Infantil. * Posteriormente, los alumnos han hablado con las tutoras de estos cursos más pequeños para conocer el tipo de preguntas que podían hacerles. * La tercera fase es el desarrollo de aplicaciones con preguntas y que el mismo programa corrija si la respuesta es correcta o no. Todo ello sabiendo los conocimientos de esos niños a los que se destina la actividad. Esta fase se desarrolla entre el 8 y el 15 de octubre. * Por último se dedican dos días para realizar la actividad con los respectivos "ahijados" y mostrar el funcionamiento de su programa. El 16 de octubre se hace con los alumnos de 1º, 2º y 3º de Primaria y el 19 de octubre con los alumnos de Infantil.
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Pre-primary education
Primary school
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Playful coding activities
Visual/Block programming
Nearby upcoming activities:
juego del pong
Juego del Pong
Meme IA, Memes Inteligentes
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
TÍTULO: Meme IA, Memes Inteligentes.
ETAPA Y CURSO: 3º de Educación Secundaria Obligatoria.
MATERIA: Educación Plástica, Visual y Audiovisual.
DESCRIPCIÓN Y FINALIDAD DE LOS APRENDIZAJES
Esta Situación de Aprendizaje tiene como objetivos:
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Iniciar al alumnado en el concepto y análisis crítico de los memes que consumen, con curiosidad y perspectiva de género, compartiendo sus opiniones de forma abierta y reconociendo las funciones comunicativas de los memes en las redes sociales y en la sociedad actual.
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Introducir a los y las estudiantes en el mundo de la creación de memes con la asistencia de la inteligencia artificial, considerando al público objetivo al que van dirigidos.
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Fomentar la reflexión sobre la utilización positiva, ética, consciente y responsable de los memes y las oportunidades comunicativas y culturales que brindan.
Meme IA, Memes Inteligentes
TÍTULO: Meme IA, Memes Inteligentes.
ETAPA Y CURSO: 3º de Educación Secundaria Obligatoria.
MATERIA: Educación Plástica, Visual y Audiovisual.
DESCRIPCIÓN Y FINALIDAD DE LOS APRENDIZAJES
Esta Situación de Aprendizaje tiene como objetivos:
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Iniciar al alumnado en el concepto y análisis crítico de los memes que consumen, con curiosidad y perspectiva de género, compartiendo sus opiniones de forma abierta y reconociendo las funciones comunicativas de los memes en las redes sociales y en la sociedad actual.
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Introducir a los y las estudiantes en el mundo de la creación de memes con la asistencia de la inteligencia artificial, considerando al público objetivo al que van dirigidos.
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Fomentar la reflexión sobre la utilización positiva, ética, consciente y responsable de los memes y las oportunidades comunicativas y culturales que brindan.