Discovering the programming

Θα πραγματοποιήσουμε δραστηριότητες κώδικα για να γιορτάσουμε γενέθλια. Τα παιδιά θα χρωματίσουν  ×2 τα 4 στρώματα της τούρτας. Στη συνέχεια δημιουργούν τον χάρτη της beebot και τοποθετούν τις καρτέλες με τα κομμάτια της τούρτας στο πλέγμα της Beebot και την προγραμματίζουν ώστε να συγκεντρώσει όλα τα στρώματα της τούρτας που θα επιλέξουν για να φτιάξουν την πιο όμορφη τούρτα για τα γενέθλια. Δυσκολεύοντας λιγάκι τη διαδικασία κι έχοντας ήδη υλοποιήσει κι άλλες δραστηριότητες με τη beebot, τα παιδιά πρέπει να προγραμματίσουν την μελισσούλα να περνάει και να παίρνει μόνο τις κάρτες με τα κομμάτια της τούρτας που έχουν επιλέξει και προσέχοντας να μην περάσουν από τα άλλα κομμάτια.

Επίσης, εμπλουτίζοντας τη δραστηριότητα μπορούν να δουλέψουν τα παιδιά σε ομάδες. Ένα παιδί θα ετοιμάζει τον κώδικα με βελάκια κι ένα άλλο θα τον εκτελεί και θα λέει, αν δούλεψε. Επιπλέον, τα άλλα παιδιά στην ολομέλεια θα μπορούν να προτείνουν μια διαφορετική διαδρομή. Έτσι, θα μετρούν τα βελάκια - βήματα και θα αρχίσουν να εξοικειώνονται με τη λογική της πιο σύντομης διαδρομής, καλλιεργώντας τη λογικομαθηματική τους σκέψη.

 We will carry out code activities to celebrate birthday. The children will colour ×2 the 4 layers of the cake. They will then create the beebot map and place the cake piece tabs on the beebot grid and program it to collect all the cake layers they choose to make the most beautiful birthday cake. Making the process a little more difficult and having already implemented other activities with the beebot, the children have to program the beebot to go through and pick up only the cards with the cake pieces they have chosen, being careful not to go through the other pieces.

Also, by enriching the activity, children can work in groups. One child will prepare the code with darts and another will run it and say if it worked. In addition, the other children in the plenary session can suggest a different route. In this way, they will count the arrow-steps and begin to become familiar with the logic of the shortest route, cultivating their logico-mathematical thinking. 

Let’s code and with the help of BeeBot to make a cake to celebrate 20th eTwinning’s birthday

Instructions:
1. Each team prepare a part of a cake and decorate it
2. Put the parts of the cake in a map
3. Give instructions to BeeBot to collect the parts of the cake

4. Upload your photos in the link

https://padlet.com/kleidara/let-s-make-a-cake-to-celebrate-20th-etwinning-s-birthday-lwjphf3e3cxktzgd

Στη δράση αυτή θα συμμετάσχουν σταδιακά και κατά τη διάρκεια όλου του σχολικού έτους, όλα τα τμήματα των τάξεων Β, Γ, Δ, Ε και ΣΤ του σχολείου. Οι  δραστηριότητες για κάθε τάξη θα είναι διαφοροποιημένες ως προς το υλικό και λογισμικό που θα χρησιμοποιηθεί και φυσικά ως προς τους εκπαιδευτικούς στόχους. 

Στις μικρές τάξεις (Β-Γ) θα γίνει χρήση του FOSSBOT και οι μαθητές θα κληθούν να δώσουν τις κατάλληλες εντολε΄ς στο ρομπότ, ώστε αυτό να ολοκληρώσει ένα καθήκον. 

Στις μεγαλύτερες τάξεις (Δ, Ε και ΣΤ) θα γίνει χρήση της πλατφόρμας Microbit που διαθέτει το σχολείο, καθώς και των πακέτων ρομποτικής R2. R3 ΚΑΙ S3 με μικροελεγκτές βασιζμένους στην γνωστή πλατφόρμα Arduino. Ειδικά για τα τμήματα της ΣΤ τάξης στόχος έιναι η συμμετοχή σε κάποια εκδήλωση (φεστιβάλ ή συνέδριο).