From Monday, October 16, 2017 9:00 AM
to Monday, October 16, 2017 2:00 PM
to Monday, October 16, 2017 2:00 PM
Szkoła Podstawowa w Rychlikach
Other
Rychliki 34, 14-411 Rychliki, Polska
Klasy gimnazjalne w ramach „Tygodnia kodowanie” zajmowały się algorytmiką, układając różne algorytmy w aplikacji „Magiczne bloczki”. Uczestniczyły klasy 2 gimnazjum oraz klasy 7 SP.
-
Primary school
-
Visual/Block programming
Longitude: 19.527078
Latitude: 53.985698
Geoposition: 53.985698,19.52707799999996
Nearby upcoming activities:
European Instructor Training Program - Polish
Thu, May 1, 2025 3:52 PM
We're inviting all educators to participate in the European Instructor Training Project, which will take place in May and June 2025. This program offers:
- Free remote instructor training delivered in four sessions by experienced instructors.
- 30-40 hours of self-paced learning, covering courses such as Networking Essentials, Cybersecurity Essentials, and insights into AI and Data Analytics.
- Training sessions available in English, Spanish, French, German, Polish, Dutch, and Italian.
Whether you're already a Cisco Networking Academy Instructor or new to the program, this is a great opportunity to enhance your skills. We also encourage you to invite colleagues or acquaintances who are passionate about teaching IT and inspiring future generations.
Sign-up through the link below to stay in the loop and attend the training sessions. And don't forget to share it with your colleagues!
https://airtable.com/apprHaauQtBo9DaUm/pagHQPFUHchs6mdPR/form
Interested in becoming a Cisco Networking Academy?
You can apply here: https://www.netacad.com/become-an-academy
Don't wait! Share the opportunity to impact students' lives with someone in your network today. Together, we can create an even stronger community of educators shaping the future of IT professionals.
Zakodowana kraina przygód Zosi
Sun, Sep 1, 2024 12:00 AM
Projekt „Zakodowana Kraina Przygód Zosi” wspiera rozwój dzieci poprzez interdyscyplinarne podejście STEAM, które łączy naukę, technologię, inżynierię, sztukę i matematykę. Wspiera on podstawę programową wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego, jednocześnie realizując pięć priorytetów oświatowych na rok szkolny 2024/2025, w tym edukację prozdrowotną, obywatelską i rozwój umiejętności cyfrowych. Uczniowie angażują się w aktywności związane z typowymi i nietypowymi świętami przez działania takie jak kodowanie, prace plastyczne, zabawy ruchowe i eksperymenty, rozwijają logiczne myślenie, kreatywność oraz umiejętności współpracy. Zajęcia pomagają dzieciom lepiej rozumieć otaczający świat, kształtują ich zainteresowania przyrodnicze, techniczne oraz umiejętność rozwiązywania problemów. Uczestnicy uczą się także bezpiecznego korzystania z nowoczesnych technologii. Dla nauczycieli projekt jest szansą na rozwój kompetencji w zakresie wykorzystania narzędzi cyfrowych oraz wprowadzenia innowacyjnych metod nauczania