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219010 Results
Activities | 2025-12-03
«Βρίσκω το χρώμα μου, βρίσκω τον φίλο μου»
Ο/Η εκπαιδευτικός καλεί τα παιδιά να καθίσουν σε κύκλο («παρεούλα»). Ξεκινά έν&
Activities | 2025-12-03
CODING INTRCCIA CURA E BELLEZZA
seguendo un codice formare dei quadrati con lana per formare sciarpe per salvare la natura.
Activities | 2025-12-03
Marcello l'asinello
Dopo aver ascoltato il racconto: "Marcello l'asinello", i bambini seguendo le note musicali, così come da istruzione, hanno condotto l'asinello all'albero di Natale.
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Activities | 2025-12-03
Foglie d'autunno
Il nostro progetto d'Autunno in Classe Prima unisce la poesia al coding! Dopo aver imparato la filastrocca "Foglie d'Autunno", abbiamo lavorato sul pensiero computazionale, prima sul quaderno (tracciando percorsi), poi sul tappeto di Cody Roby. Ci siamo alternati nel ruolo di Programmatori ed Esecutori (la fogliolina), imparando a dare e seguire istruzioni chiare divertendoci.&
Activities | 2025-12-03
L'algoritmo del succo perfetto
Attività incentrata sul concetto di sequenza e algoritmo. I bambini, suddivisi in gruppi, hanno prima analizzato e ordinato le carte immagine della spremuta, definendo la sequenza logica. Successivamente, hanno utilizzato le carte CodyRoby per scrivere il codice e programmare Blue-Bot affinché eseguisse correttamente il percorso di raccolta delle carte. Infine la ricomposizione
Activities | 2025-12-03
CREACODE 2025
In occasione della Codeweek si è lavorato per fasce di età: i bambini hanno seguito un percorso sul pensiero computazionale che ha avuto narrazione, movimento e coding unplugged con e senza robotica tangibile. Dopo aver letto la storia di "Pinocchio", i bambini hanno esplorato personaggi, luoghi e avventure del burattino. Poi hanno drammatizzato e ripercorso la storia sul reticolato
Activities | 2025-12-03
Alfredo insegna
Usare il programma Scratch per disegnare una figura geometrica. Alfredo, la mascotte del nostro istituto, sarà lo sprite programmato per disegnarla.
Activities | 2025-12-03
Save Me! - The Koala and the threat of its habitats
In this activity students work with an initial image showing a koala in,aa the jungle,a species that is currently under threat because of the loss of its natural habitat.After observing its posture students are asked to draw a modified version in which the koala appears to be moving changing the position of its arms and legs or slightly shifting its body in space in order to create a sense of acti
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