Find what inspires you
Browse through a wealth of coding resources, activities, and guides to support your journey into digital creativity and learning
Search results
See the results based on your keyword(s) below:
212444 Results
Activities | 2025-11-01
AlgoĆićkoRitam
Algoritam je niz koraka koje treba da pratimo da bismo rešili neki problem — u ovom slučaju, niz koraka koji nas uče kako da igramo!Učenici kodiraju pokrete likova na platformi Code.org i zatim te korake fizički izvode, pretvarajući algoritam u igru i ples uz muziku.🎶 Uhvati korak uz Ćičkov algoritam – let's get the party started!
Activities | 2025-11-01
Фотоісторія “Мій день у професії” - група 21Ту
Учні роблять серію 5 фото про свій типовий день практики чи навчання, додають короткі підписи.
Activities | 2025-11-01
Фотоісторія “Мій день у професії” - група 4Кб
Учні роблять серію 5 фото про свій типовий день практики чи навчання, додають короткі підписи.
Activities | 2025-11-01
Фотоісторія “Мій день у професії” - група 3П
Учні роблять серію 5 фото про свій типовий день практики чи навчання, додають короткі підписи.
Activities | 2025-11-01
Фотоісторія “Мій день у професії” - група 2Е
Учні роблять серію 5 фото про свій типовий день практики чи навчання, додають короткі підписи.
Activities | 2025-11-01
Фотоісторія “Мій день у професії” - група 1Ту
Учні роблять серію 5 фото про свій типовий день практики чи навчання, додають короткі підписи.
Activities | 2025-11-01
Фотоісторія “Мій день у професії” - група 31П
Учні роблять серію 5 фото про свій типовий день практики чи навчання, додають короткі підписи.
Activities | 2025-11-01
Kódtáblázat számokkal
Kódsor meghatározása a tanult oszthatósági szabályok szerint
Activities | 2025-11-01
Фотоісторія “Мій день у професії” - група 31М
Учні роблять серію 5 фото про свій типовий день практики чи навчання, додають короткі підписи.
Activities | 2025-11-01
Фотоісторія “Мій день у професії” - група 31Т
Учні роблять серію 5 фото про свій типовий день практики чи навчання, додають короткі підписи.
Still have a question?
