Bu etkinlik, özel eğitimde kullanılan bir renk kodlama ve eşleştirme etkinliğidir. Temel olarak:

23 Nisan haftasında özel eğitim öğrencilerimizle hem eğlenceli hem de öğretici kodlama etkinlikleri gerçekleştirdik. Bu çalışmalarla, öğrencilerimizin yön kavramlarını, görsel takibi, dikkat geliştirme ve temel algoritma mantığını eğlenerek öğrenmelerini hedefledik.

23 Nisan haftasında özel eğitim öğrencilerimizle hem eğlenceli hem de öğretici kodlama etkinlikleri gerçekleştirdik. Bu çalışmalarla, öğrencilerimizin yön kavramlarını, görsel takibi, dikkat geliştirme ve temel algoritma mantığını eğlenerek öğrenmelerini hedefledik.

23 Nisan haftasında özel eğitim öğrencilerimizle hem eğlenceli hem de öğretici kodlama etkinlikleri gerçekleştirdik. Bu çalışmalarla, öğrencilerimizin yön kavramlarını, görsel takibi, dikkat geliştirme ve temel algoritma mantığını eğlenerek öğrenmelerini hedefledik.

23 Nisan haftasında özel eğitim öğrencilerimizle hem eğlenceli hem de öğretici kodlama etkinlikleri gerçekleştirdik. Bu çalışmalarla, öğrencilerimizin yön kavramlarını, görsel takibi, dikkat geliştirme ve temel algoritma mantığını eğlenerek öğrenmelerini hedefledik.

23 Nisan haftasında özel eğitim öğrencilerimizle hem eğlenceli hem de öğretici kodlama etkinlikleri gerçekleştirdik. Bu çalışmalarla, öğrencilerimizin yön kavramlarını, görsel takibi, dikkat geliştirme ve temel algoritma mantığını eğlenerek öğrenmelerini hedefledik.

23 Nisan haftasında özel eğitim öğrencilerimizle hem eğlenceli hem de öğretici kodlama etkinlikleri gerçekleştirdik. Bu çalışmalarla, öğrencilerimizin yön kavramlarını, görsel takibi, dikkat geliştirme ve temel algoritma mantığını eğlenerek öğrenmelerini hedefledik.

23 Nisan haftasında özel eğitim öğrencilerimizle hem eğlenceli hem de öğretici kodlama etkinlikleri gerçekleştirdik. Bu çalışmalarla, öğrencilerimizin yön kavramlarını, görsel takibi, dikkat geliştirme ve temel algoritma mantığını eğlenerek öğrenmelerini hedefledik.

23 Nisan haftasında özel eğitim öğrencilerimizle hem eğlenceli hem de öğretici kodlama etkinlikleri gerçekleştirdik. Bu çalışmalarla, öğrencilerimizin yön kavramlarını, görsel takibi, dikkat geliştirme ve temel algoritma mantığını eğlenerek öğrenmelerini hedefledik.

23 Nisan haftasında özel eğitim öğrencilerimizle hem eğlenceli hem de öğretici kodlama etkinlikleri gerçekleştirdik. Bu çalışmalarla, öğrencilerimizin yön kavramlarını, görsel takibi, dikkat geliştirme ve temel algoritma mantığını eğlenerek öğrenmelerini hedefledik.

23 Nisan haftasında özel eğitim öğrencilerimizle hem eğlenceli hem de öğretici kodlama etkinlikleri gerçekleştirdik. Bu çalışmalarla, öğrencilerimizin yön kavramlarını, görsel takibi, dikkat geliştirme ve temel algoritma mantığını eğlenerek öğrenmelerini hedefledik.

Öğrencilerden sayıya uygun renk ile resmi boyayıp kodlamayı çözmeleri istenir. Ortaya çıkan resmin ne olduğu tahmin edilir.