From Wednesday, September 20, 2023 3:30 PM
to Wednesday, September 27, 2023 5:30 PM
to Wednesday, September 27, 2023 5:30 PM
La Scientothèque
Open in-person activity
French
Experimentarium de Physique, Campus de la Plaine de l'ULB, CP.238
1050 Bruxelles
Les ateliers proposés consistent en une introduction au monde des Fablab. Organisés en 2 séances de 2 heures, la première commence par une présentation de l’environnement et des machines, et se poursuit avec la création de fichiers vectoriels, destinés à la découpe laser, grâce au logiciel Inkscape. La seconde séance permet de finir les fichiers, et de parler plus en détails de la graveuse laser, et des différents éléments auxquels faire attention avant de lancer une découpe.
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Other (see description)
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Other
Longitude: 4.405491
Latitude: 50.807516
Geoposition: 50.807516,4.405491
Nearby upcoming activities:
CoderDojo Monty
Sun, May 18, 2025 12:00 AM
Chez CoderDojo, filles et garçons apprennent à programmer, à créer des sites web, à développer des applications et des jeux, etc.
CoderDojo Monty
Sat, May 31, 2025 12:00 AM
Chez CoderDojo, filles et garçons apprennent à programmer, à créer des sites web, à développer des applications et des jeux, etc.
Adapting DigComp to Children
Thu, May 22, 2025 2:00 PM
Adapting DigComp to Children:
Use in kindergarten, primary, and secondary school
Márti Domokos, coordinator of the HERMMES project, Prof. Dr Paula Bleckmann, professor for media education at the Alanus University, and Dora Šimunović, advocacy coordinator of the European Council for Steiner Waldorf Education, will present the HERMMES project which developed a European-level framework curriculum, guidelines, and training for digital media education in kindergartens, primary and secondary schools based on the DigComp structure, that is adaptable to national and other requirements.
The main aim of the HERMMES approach is to protect children’s well-being and provide them with learning opportunities appropriate to their age that will lead them to acquire digital competences, as portrayed in the DigComp Framework for Citizens.