to Friday, October 21, 2022 12:30 PM
I.C. Rita Levi Montalcini Novara
Open in-person activity
Italian
Via Paolo Rivolta, 28100, Novara, ITA
Spiegazione e utilizzo di base del software Scratch:
Gli studenti acquisiranno familiarità
con macchine, algoritmi, linguaggi di programmazione, istruzioni, eventi, condizioni, direzioni,
piano cartesiano, coordinate e debug.
Alla fine di questa lezione, gli studenti avranno imparato che:
- un algoritmo è un processo (ricetta) per risolvere un problema;
- Scratch è un ambiente di programmazione visiva;
- alcune istruzioni vengono eseguite solo se attivate da un evento (programmazione
eventi);
- alcune istruzioni vengono eseguite in sequenza (programmazione sequenziale);
- alcune istruzioni vengono eseguite solo se viene soddisfatta una condizione specifica
(condizioni).
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Secondary school
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Basic programming concepts
Longitude: 8.61985
Latitude: 45.46171
Geoposition: 45.461709990846785,8.619849983891399
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Getting unstuck
Corso pnrr. Introduzione al coding. Corso docenti scratch
![](https://codeweek-s3.s3.amazonaws.com/events/pictures/104211624/codecreativitypnrr202420252.png)
Code your Creativity - second edition
Attività curricolari con le proprie classi prime, seconde e terze (attività che rientra nelle proprie ore di servizio) e attvitività sulle ore dei colleghi sulle altre classi della scuola secondaria di primo grado S. Pertini del nostro Istituto Comprensivo di via Palmieri a Milano (attività fuori servizio tramite DM65 PNRR).
- approccio alla gestione di file su PC
- sensibilizzazione al coding tramite Scratch con interfaccia in inglese
- creazione di animazione e di minigiochi in inglese
- basi di game design
- progettazione e lavoro individuale e/o in squadre
- imparare ad aiutare i compagni in modo chiaro e con pazienza
- approccio al building 3D e al coding in 3D tramite Scratch4SL in una delle SIM edMondo (INDIRE)
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Alla scoperta di OctoStudio
Esplorazione dell'ambiente, sperimentazione del funzionamento dei blocchi e approccio alla programmazione visuale a blocchi. Ideazione e realizzazione di un progetto personale/di piccolo gruppo attraverso il linguaggio di programmazione visuale (attività finalizzate al potenziamento del pensiero creativo, ragionamento sistematico e problem solving).
Alunne e alunni, studentesse e studenti frequentanti la scuola in ospedale: dalla scuola primaria alla secondaria di I e II grado.