to Friday, May 6, 2022 12:00 PM
31 ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
Other
Greek
Λαππα 31
Δημιουργούμε ένα επιδαπέδιο πλέγμα με 36 τετράγωνα ( 6*6) πάνω στα οποία είναι τοποθετημένα διάσπαρτα πανιά στα 7 χρώματα του ουράνιου τόξου. Χωρίζουμε τα παιδιά σε ομάδες των πέντε ατόμων και τους αναθέτουμε την αποστολή να συλλέξουν τα πανιά με τη σωστή σειρά χρωμάτων του ουράνιου τόξου, έχοντας ως αφετηρία το κόκκινο χρώμα. Παρέχουμε στα παιδιά κατευθυντήριες κάρτες προσανατολισμού που απεικονίζονται με βελάκια (← ↑ → ↓). Στο τέλος του πλέγματος, υπάρχει ένα σχεδιασμένο ουράνιο τόξο, αλλά όχι χρωματισμένο, και θα πρέπει η κάθε ομάδα, αφού συλλέξει τα πανιά όλα, να συνεργαστούν μετά και να τα τοποθετήσουν στη σωστή σειρά για να το «χρωματίσουν». Σε κάθε ομάδα κάθε παιδί αναλαμβάνει από ένα ρόλο.
Οι ρόλοι των παιδιών είναι ως εξής:
α) Το παιδί σε ρόλο ρομπότ που θα εκτελέσει τις κινήσεις. Σε κάθε χρώμα που φτάνει θα πρέπει να δίνει ένα παράδειγμα γι΄ αυτό το χρώμα. Για παράδειγμα θα πρέπει να λέει πχ Κόκκινο όπως το μήλο.
β) Ο εντολέας, όπου επιλέγει τη διαδρομή πάνω στα τετράγωνα και καθοδηγεί το παιδί ρομπότ(← ↑ → ↓).
γ) Ο σχεδιαστής που μαζί με τον εντολέα, αποτυπώνουν την διαδρομή με βελάκια σε χαρτί του μέτρου και φτιάχνουν τον κώδικα διαδρομή για κάθε χρώμα.
δ) Ο ελεγκτής όπου ακολουθεί τη διαδρομή – αλγόριθμο που έχει αποτυπωθεί από τον εκτελεστή, με το δάχτυλο του ελέγχοντας εάν είναι όντως σωστή
ε) Ο διορθωτής ο οποίος σε περίπτωση σφάλματος, επαναπροσδιορίζει τον αλγόριθμο και διορθώνει τα κατευθυντήρια βελάκια.
Σε κάθε ομάδα οι διαδρομές είναι διαφορετικές. Για την υλοποίηση της δραστηριότητας θεωρούμε δεδομένο ότι τα παιδιά είναι εξοικειωμένα με ασκήσεις προσανατολισμού στο χώρο. Τέλος, αφού έχουν ολοκληρώσει τη δραστηριότητα όλες οι ομάδες, μπορεί να επαναληφθεί, με ανάθεση διαφορετικών ρόλων δράσης στα παιδιά.
Η δράση υλοποιείται στο πλαίσιο ομάδας/ συμμαχίας με το Β’ τμήμα του 74ου Νηπιαγωγείου Ηρακλείου, από τις εκπαιδευτικούς:
Τσαγκαράκη Ειρήνη (ΠΕ 60, 31ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου)
Επιτροπάκη Άννα (ΠΕ 60 ΕΑΕ, 31ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου)
Ροδολάκη Ειρήνη (ΠΕ 60, 74ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου)
Η παρούσα δράση υλοποιείται στο πλαίσιο της δράσης - Code It Local - Ηράκλειο Κρήτης
-
Pre-primary education
-
Unplugged activities
Longitude: 22.955558
Latitude: 39.074696
Geoposition: 39.07469623,22.95555794
Nearby upcoming activities:

Ταξίδι στο Διάστημα
Σε ένα μεγάλο χαρτόνι χωρισμένο σε τετράγωνα τα παιδιά ζωγραφίζουν το διάστημα και κολλούν τους πλανήτες του ηλιακού συστήματος. Με ψηφιακό λογισμικό φτιάχνουμε έναν τροχό που περιλαμβάνει όλους τους πλανήτες. Κάθε παιδί είναι αστροναύτης, γυρίζει τον τροχό δυο φορές και σχεδιάζει ΄σε χαρτί το διαστημικό ταξίδι του από τον πρώτο πλανήτη που έφερε ο τροχός στον δεύτερο πλανήτη. Δεν επιτρέπεται να περάσουν από τετράγωνο που έχει άλλον πλανήτη. Προγραμματίζουν τη μελισσούλα Bee-Bot με βάση το σχέδιό τους και το ταξίδι ξεκινάει!

Environmental STEMgineers coding activity as an unplugged activity with pixels and a combination of numbers, letters and colors
The coding activity promotes sustainability, artistic creativity and math.

Mελέτη και προώθηση ενός στόχου αειφορίας μέσω της σχεδιαστικής σκέψης, 3D σχεδίασης
Στο πλαίσιο Επιμόρφωσης Νηπιαγωγών και Δασκάλων A’ Τάξης με Ρομποτικά και Ψηφιακά Εργαλεία στις Φυσικές Επιστήμες, την Αειφορία και την Ενεργό Πολιτειότητα της Περιφέρειας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας και του Α.Π.Θ., δημιουργούμε και παρουσιάζουμε μια παρέμβαση για τη μελέτη ενός στόχου αειφορίας, την εφαρμογή των σταδίων της σχεδιαστικής σκέψης, 3D σχεδίασης για την ενεργό πολιτειότητα με την προώθηση του στόχου σε γονείς, κοινότητα και σε ευρωπαϊκό επίπεδο.