Kodla Büyü ile Adım Adım Kodlama

Kodla Büyü ile Adım Adım Kodlama

From Monday, October 11, 2021 9:00 AM
to Saturday, October 16, 2021 9:00 PM

Hacı Celal Oto Ortaokulu

Open in-person activity

altin-onur@hotmail.com

English

Adnan Menderes, Doğu Aydın Bulvarı, 09010, Efeler, Aydın, TUR

Kodla Büyü platformu üzeinden öğrencilerimizle beaber başlayacağımız blok tabanlı kodlama aktivitelerini öğrencilerimiz kendi başlarına devam ettirecekler ve sonunda onlar için bu haftaya özel hazırlanmış 40 sahneden oluşan blok tabanlı kodlama aktivitesini tamamlayacaklar. Aktivite sonunda öğrencilerimiz kurs bitirme sertifikalarına kavuşacaklar.

Bu etkinlik ile en temelden başlayarak, blok tabanlı kodlama aktiviteleri ile mantık yürütme, problem çözme becerilerini geliştirecekler. 

    Primary school
    Basic programming concepts Other Unplugged activities Playful coding activities Visual/Block programming

Longitude: 27.85197
Latitude: 37.834735
Geoposition: 37.83473505770542,27.8519701202642

Nearby upcoming activities:

Hep birlikte Kodluyoruz
Fri, Oct 25, 2024 2:39 PM

Codeorg sitesinden etkinlik yapılacaktir

MiniCoder’larla Almanca
Mon, Oct 14, 2024 9:00 AM

Lise öğrencileri kodlama ve eğitsel oyunlar aracılığıyla anaokulu öğrencilerine Almanca'nın temel kelimelerini öğretmeyi amaçlamaktadır. Kodlama temelli etkinliklerde, lise öğrencileri eğlenceli ve renkli dijital aktiviteler tasarlayarak, küçük yaş gruplarının Almanca diline giriş yapmalarını kolaylaştırır.

Kodladık öğrendik, kodlattık öğrettik
Mon, Oct 21, 2024 9:23 PM

Lise öğrencilerimizin Almanca öğrenirken modern kodlama tekniklerini öğrenmeleri ve bunu da dil edinim sürecine yedirmeleri hedeflenmektedir.Bunun için kodlayarak ve eğlenerek dil öğrenme araçları ve içerikleri geliştirme çalışmaları yapılacaktır.Akabinde de geliştirdikleri bilgisayarlı ve bilgisayarsız kodlama çıktıları 6-8 yaş arasındaki öğrenci gruplarında dil öğretim aracı olarak kullanılacaktır.

Bu plan,

-Hem küçük yaştaki çocukların hem de lise öğrencilerinin kodlama ve dil öğrenim süreçlerine katkıda bulunur.

-Öğrenci gruplarının sosyal ve bilişsel becerileri geliştirmelerine olanak sağlar.

-Faydalılık yönünden sosyal çalışma, süreçler bakımından bilimsel uygulamalar kategorisinde yürütülür.