to Friday, October 19, 2018 11:30 AM
Istituto Comprensivo Statale “Giuseppe Ungaretti” - Scuola dell'Infanzia "F.lli Cervi"
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Via Fratelli Cervi, 2, Melzo, MI, Italia
I 23 bambini (cinque anni di età) della mia sezione hanno creato un gioco dal titolo: “La magia delle stagioni”. A turno, faranno un viaggio attraverso le stagioni partendo dalla casella di partenza sulla quale sono state rappresentate le quattro stagioni. Il bambino che dovrà effettuare il percorso, girerà la freccia rossa che si andrà a fermare su di una delle stagioni disegnate e quella sarà la destinazione. Sulla scacchiera, composta da un numero di 25 caselle, vengono posizionati da 4 a 8 elementi creati con i diversi materiali, due per ogni stagione, che potranno essere cambiati di posto ogni volta, in quanto le caselle di cui è composta la scacchiera, sono mobili: un albero con le foglie dai colori autunnali, un cestino con pigne, ricci di castagne e due funghi, identificano la stagione autunnale, un pupazzo di neve e le montagne innevate, quella invernale, un prato fiorito con un aquilone e un albero fiorito con un nido di uccellini, quella primaverile; infine, un castello di sabbia e un mare con dei pesci e una barca, quella estiva. Sono state colorate e ritagliate anche le frecce direzionali (avanti, destra, sinistra, e indietro) per indicare il percorso e da utilizzare per scrivere il codice: la freccia nera indica il comando “AVANTI” e “INDIETRO”, quella rossa girati a “DESTRA” e quella blu girati a “SINISTRA”. Al bambino che effettuerà il percorso vengono dati due braccialetti da mettere ai polsi con gli stessi colori delle frecce indicanti gira a “DESTRA” e gira a “SINISTRA”. I bambini, a turno, effettueranno il percorso: ci sarà un bambino che fornirà le indicazioni per raggiungere la stagione di destinazione e chi farà debugging per correggere gli eventuali errori presenti nel codice. Al termine del percorso, il codice, sarà scritto e rappresentato graficamente su di un foglio.
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Pre-primary education
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Unplugged activities
Longitude: 9.428349
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