to Friday, April 4, 2025 1:25 PM
Varvakeio Model Junior High School
Open in-person activity
Greek
Papadiamanti, 154 52, Psychiko, GRC
Our 9th grade students continue their micro:bit and physical computing journey with two exciting projects:
(a) Digital Thermometer: using the built-in temperature sensor, students will code a thermometer that displays the processor's temperature in both Celsius and Fahrenheit. The processor's temperature is a fairly good approximation of the air temperature.
(b) Step Counter: using the accelerometer sensor, students will create a step counter that displays the step count when button A of micro:bit is pressed. By displaying data only when needed, this approach helps to extend battery life, reduce waste, and support environmental sustainability -a great example of coding with real-world impact!
These projects offer students hands-on experience in sensor-based programming, and deepen their understanding of physical computing and its applications.
Organizer: Evangelia Kontopidi, Computer Science Teacher
-
Secondary school
-
Basic programming concepts
Robotics
Visual/Block programming
Internet of things and wearable computing
Longitude: 22.955558
Latitude: 39.074696
Geoposition: 39.074696,22.955558
Nearby upcoming activities:

Ταξίδι στο Διάστημα
Σε ένα μεγάλο χαρτόνι χωρισμένο σε τετράγωνα τα παιδιά ζωγραφίζουν το διάστημα και κολλούν τους πλανήτες του ηλιακού συστήματος. Με ψηφιακό λογισμικό φτιάχνουμε έναν τροχό που περιλαμβάνει όλους τους πλανήτες. Κάθε παιδί είναι αστροναύτης, γυρίζει τον τροχό δυο φορές και σχεδιάζει ΄σε χαρτί το διαστημικό ταξίδι του από τον πρώτο πλανήτη που έφερε ο τροχός στον δεύτερο πλανήτη. Δεν επιτρέπεται να περάσουν από τετράγωνο που έχει άλλον πλανήτη. Προγραμματίζουν τη μελισσούλα Bee-Bot με βάση το σχέδιό τους και το ταξίδι ξεκινάει!

Environmental STEMgineers coding activity as an unplugged activity with pixels and a combination of numbers, letters and colors
The coding activity promotes sustainability, artistic creativity and math.

Mελέτη και προώθηση ενός στόχου αειφορίας μέσω της σχεδιαστικής σκέψης, 3D σχεδίασης
Στο πλαίσιο Επιμόρφωσης Νηπιαγωγών και Δασκάλων A’ Τάξης με Ρομποτικά και Ψηφιακά Εργαλεία στις Φυσικές Επιστήμες, την Αειφορία και την Ενεργό Πολιτειότητα της Περιφέρειας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας και του Α.Π.Θ., δημιουργούμε και παρουσιάζουμε μια παρέμβαση για τη μελέτη ενός στόχου αειφορίας, την εφαρμογή των σταδίων της σχεδιαστικής σκέψης, 3D σχεδίασης για την ενεργό πολιτειότητα με την προώθηση του στόχου σε γονείς, κοινότητα και σε ευρωπαϊκό επίπεδο.