SNOWMAN

From Thursday, January 16, 2025 8:10 PM
to Thursday, January 30, 2025 8:10 PM

1st Primary school of N. Aghialos

Open in-person activity

Greek

Anagnosti Paraskevopoulou 14, 374 00, Nea Anchialos, GRC

In January, students carry out a coding activity that consists of completing worksheets containing drawings and given codes (numbers/colors). Students will discover the image formed by the codes, thus combining the non-computer coding activity with art and creativity.

    Primary school
    Unplugged activities

Longitude: 22.817323
Latitude: 39.278265
Geoposition: 39.278265018611,22.817322771446

Nearby upcoming activities:

snowman
Thu, Jan 9, 2025 8:43 PM

In January, students carry out a coding activity consisting of completing worksheets containing drawings and given codes (numbers/colors). Students will discover the image formed by the codes, thus combining the computer-free coding activity with art and creativity.

Dress up the snowman
Wed, Jan 8, 2025 10:26 PM

We will dress the snowman with clothes and accessories, which are white in color. We will prepare cards from magazines with pictures of clothes in various colors and of course in white. The beebot will go through the cards and take only the cards with the white clothes. Making the process a little more difficult and having already implemented other activities with beebot, we can use the clothing cards of other colors as obstacles, making sure that the children do not pass through them.

«Ας κωδικο-παίξουμε με τα Συναισθήματα»
Mon, Feb 10, 2025 2:18 PM
Θα έρθουμε σε επαφή με τα Συναισθήματα, παίζοντας διάφορα παιχνίδια με Κώδικα. Διαλέξτε το παιχνίδι που σας αρέσει και ξεκινήστε! A. “Kinetic pixel-art play”. Κινητικό Παιχνίδι με Pixel Αrt. Tα παιδιά παίζουν ένα κινητικό παιχνίδι ακολουθώντας τον κώδικα, με στόχο να δουν την εικόνα που θα εμφανιστεί. Β. “Alphabet decoding” play. Αποκωδικοποιούμε ακολουθώντας τον εικονο-κώδικα του Αλφαβήτου ώστε να δούμε τις λέξεις που κρύβονται. Γ. “Brake the code” play. Τα παιδιά καλούνται να σπάσουν τον κώδικα. Διαβάσουν τον κώδικα και ζωγραφίζουν αντίστοιχα στον πίνακα τα pixels ώστε να δουν το συναίσθημα που κρύβεται εκεί. Δ. “Help bee bot trace the Emotion”. Tα παιδιά πετούν το ζάρι και καλούνται να καθοδηγήσουν τη μελισσούλα στο αντίστοιχο συναίσθημα