ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΖΩΑ ΜΙΑ ΣΧΕΣΗ ΑΛΛΗΛΕΞΑΡΤΗΣΗΣ!

Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα:

Οι μαθητές αποκωδικοποιούν τις οδηγίες που τους δίνονται και ζωγραφίζουν την ελληνική σημαία

Στην συνέχεια κόβουν το σχέδιο και κολλούν ένα ξυλάκι.

Τους έχει δοθεί μια πλακέτα microbit μαζί με μια πλακέτα σύνδεσης και έναν servo κινητήρα

Συνδέουν τα  3 καλώδια του servo στην θέση P2

Θα κολλήσουν  το ξυλάκι πάνω στο πλαστικό του servo.

Στη συνέχεια θα συνδεθούν στην σελίδα https://makecode.microbit.org/#editor

Θα κάνουν κλικ πάνω στην επιλογή επεκτάσεις και θα αναζητήσουν servo και θα εισάγουν τις εντολές για τον σερβοκινητήρα.

Για να δημιουργήσουμε το πρόγραμμα θα εισάγουμε τις εντολές

Όταν πιεστεί το button A

Ρυθμίστε την λειτουργία του σερβομηχανισμού σε γωνία 0 μοίρες  στη θέση P2

Παύση 1 δευτερόλεπτο

Ρυθμίστε την λειτουργία του σερβομηχανισμού σε γωνία  90 μοίρες  στη θέση P2

Παύση 5 δευτερόλεπτα

Στόχος είναι οι μαθητές και οι μαθήτριες να καθοδηγήσουν έναν χαρακτήρα, σούπερ ήρωα ή σούπερ ηρωίδα, τον οποίο θα δημιουργήσουν, να ολοκληρώσει διάφορες αποστολές που απαιτούν βασικές δεξιότητες προγραμματισμού. Ο χαρακτήρας μπορεί να πάρει πολλές μορφές, όπως ένα αγόρι, ένα κορίτσι, ένας εξωγήινος, ένα ζωάκι ή ακόμα και ένα φρούτο, και θα κινηθεί σε φυσικό, έντυπο ή ψηφιακό περιβάλλον, αντιμετωπίζοντας εμπόδια και γρίφους που απαιτούν λύσεις.

Τα παιδιά θα αποκτήσουν βασικές γνώσεις προγραμματισμού μέσα από δραστηριότητες unplugged ή χρησιμοποιώντας οπτικά περιβάλλοντα προγραμματισμού, όπως το ScratchJr (για Α-Γ τάξεις), Scratch (για Δ-ΣΤ τάξεις) και, σε ορισμένες περιπτώσεις, ρομποτικά κιτ. Θα δημιουργήσουν τον χαρακτήρα τους, θα σχεδιάσουν τους κόσμους περιπέτειας, τα σενάρια και τις εντολές κίνησης, βοηθώντας τον χαρακτήρα να πλοηγηθεί σε λαβύρινθους, ζούγκλες ή ό,τι άλλο επιθυμούν. Κατά τη διάρκεια των αποστολών, τα παιδιά θα τον καθοδηγούν να συλλέγει αντικείμενα ή να αλληλεπιδρά με άλλα ψηφιακά πλάσματα. Κάθε αποστολή προσθέτει και ένα επίπεδο πρόκλησης, αναπτύσσοντας έτσι την ικανότητά τους στην επίλυση προβλημάτων και την αλγοριθμική σκέψη.

Στο τέλος, οι μαθητές/τριες θα παρουσιάσουν τις δημιουργίες τους, εξηγώντας πώς ο κώδικας που έγραψαν βοήθησε τον χαρακτήρα να ολοκληρώσει την αποστολή του. Μέσα από αυτή την ευχάριστη και εκπαιδευτική διαδικασία, οι μαθητές/τριες αποκτούν αυτοπεποίθηση στον προγραμματισμό και γίνονται οι «μικροί ήρωες και ηρωίδες του κώδικα».

In this EU Codeweek activity, students had to lead our small hero to the airoplane, without spending money in existing temptationws.