From Monday, October 21, 2024 12:00 AM
to Friday, November 8, 2024 9:00 AM
to Friday, November 8, 2024 9:00 AM
İzmir Kız Lisesi
Open in-person activity
Turkish
Izmir Kiz Highschool, Yeşiltepe, Mithatpaşa Caddesi 47, 35260, Konak, İzmir, TUR
Almanca kodlama terimleri ve algoritmik düşünme becerilerini eğlenceli bir yarışma ve yön bulma etkinliği ile bir araya getirir. Öğrenciler, Kahoot üzerinden hazırlanan Almanca kodlama ve algoritma sorularını hızlıca yanıtlayarak kodlama terimlerini öğrenirken aynı zamanda yön komutları içeren kartlarla gerçek bir şehir gezisi simülasyonu yapar. Bu sayede öğrenciler, algoritmik düşünce, yön bulma becerileri ve Almanca kelime bilgisini eş zamanlı olarak geliştirir.
-
Secondary school
-
Unplugged activities
Playful coding activities
Motivation and awareness raising
Promoting diversity
Nearby upcoming activities:
zıt anlamları puzzle ile kodladık
Mon, Sep 23, 2024 5:33 PM
Kitabımızdaki konu içeriklerini puzzle yaparak interaktif oyuna dönüştürüyoruz.Hem kelime çalışıp hem içerik üretip hem de eğleniyoruz.
MiniCoder’larla Almanca
Mon, Oct 14, 2024 9:00 AM
Lise öğrencileri kodlama ve eğitsel oyunlar aracılığıyla anaokulu öğrencilerine Almanca'nın temel kelimelerini öğretmeyi amaçlamaktadır. Kodlama temelli etkinliklerde, lise öğrencileri eğlenceli ve renkli dijital aktiviteler tasarlayarak, küçük yaş gruplarının Almanca diline giriş yapmalarını kolaylaştırır.
Kodladık öğrendik, kodlattık öğrettik
Mon, Oct 21, 2024 9:23 PM
Lise öğrencilerimizin Almanca öğrenirken modern kodlama tekniklerini öğrenmeleri ve bunu da dil edinim sürecine yedirmeleri hedeflenmektedir.Bunun için kodlayarak ve eğlenerek dil öğrenme araçları ve içerikleri geliştirme çalışmaları yapılacaktır.Akabinde de geliştirdikleri bilgisayarlı ve bilgisayarsız kodlama çıktıları 6-8 yaş arasındaki öğrenci gruplarında dil öğretim aracı olarak kullanılacaktır.
Bu plan,
-Hem küçük yaştaki çocukların hem de lise öğrencilerinin kodlama ve dil öğrenim süreçlerine katkıda bulunur.
-Öğrenci gruplarının sosyal ve bilişsel becerileri geliştirmelerine olanak sağlar.
-Faydalılık yönünden sosyal çalışma, süreçler bakımından bilimsel uygulamalar kategorisinde yürütülür.