Προγραμματισμός- Scratch

From Monday, November 25, 2024 9:48 PM
to Friday, February 28, 2025 9:48 PM

Δημοτικό Σχολείο Βροντούς

Open in-person activity

Greek

Βροντού, 60100, Πιερίας

Οι μαθητές δημιουργούν διάφορες εργασίες με Scratch

    Primary school
    Basic programming concepts Software development Data manipulation and visualisation Playful coding activities Art and creativity Visual/Block programming Game design

Nearby upcoming activities:

Γυμνάζομαι με το Χριστουγεννιάτικο Δέντρο (Α-ΣΤ,Νηπ)
Fri, Dec 20, 2024 4:27 PM

Τα παιδιά,  σύμφωνα με τις οδηγίες του παιχνιδιού, πρέπει να επιλέγουν κάθε φορά το στολίδι που δείχνει το βελάκι για να στολίσουν το χριστουγεννιάτικο δέντρο. Μόλις επιλέξουν το στολίδι παρακολουθούν στην οθόνη κάποιες γυμναστικές ασκήσεις με τον Άι Βασίλη τις οποίες πρέπει να κάνουν. Το παιχνίδι τελειώνει όταν τοποθετηθούν όλα τα στολίδια πάνω στο δέντρο.

Προγραμματίζω με Scratch
Mon, Oct 14, 2024 10:04 PM

Οι μαθητές δημιουργούν διάφορες εργασίες με Scratch

Dress up the snowman
Wed, Jan 8, 2025 8:00 AM

Τον Ιανουάριο θα ασχοληθούμε με την ημέρα του χιονάνθρωπου στο έργο μας: Colourful Preschool Time. 

Θα ντύσουμε λοιπόν το χιονάνθρωπο με ρούχα και αξεσουάρ, που έχουν άσπρο χρώμα. Θα ετοιμάσουμε κάρτες από περιοδικά με εικόνες ρούχων σε διάφορα χρώματα και φυσικά σε λευκό. Η μελισσούλα θα περνάει από τις κάρτες και θα παίρνει μόνο τις κάρτες με τα λευκά ρούχα. Δυσκολεύοντας λιγάκι τη διαδικασία κι έχοντας ήδη υλοποιήσει κι άλλες δραστηριότητες με το beebot, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε τις κάρτες των ρούχων με άλλα χρώματα ως εμπόδια, προσέχοντας τα παιδιά να μην περάσουν από αυτά.

Επίσης, εμπλουτίζοντας τη δραστηριότητα μπορούν να δουλέψουν τα παιδιά σε ομάδες. Ένα παιδί θα ετοιμάζει τον κώδικα με βελάκια κι ένα άλλο θα τον εκτελεί και θα λέει, αν δούλεψε. Επιπλέον, τα άλλα παιδιά στην ολομέλεια θα μπορούν να προτείνουν μια διαφορετική διαδρομή. Έτσι, θα μετρούν τα βελάκια - βήματα και θα αρχίσουν να εξοικειώνονται με τη λογική της πιο σύντομης διαδρομής, καλλιεργώντας τη λογικομαθηματική τους σκέψη.